肖玲

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供职机构:三峡大学科技学院更多>>
发文主题:传统语法EFL反拨效应功能语法互文性理论更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《新校园(上旬刊)》《中国校外教育(上旬)》《中国民航飞行学院学报》《中国校外教育》更多>>
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互文性理论在英语专业综合英语课堂教学中的应用
《校园英语》2019年第48期36-36,共1页肖玲 
独立学院基于互文性理论的《综合英语》课程改革研究与实践,课题编号:JY20190006
我国经济在发展的过程中,国家较为重视英语教学质量,主要是因英语是世界通用语言,能够为我国经济贸易量的提升奠定良好的基础。为此,教育部将互文性理论应用在英语专业综合英语课堂教学中,不但能够提升学生对文本的全面理解,而且对我国...
关键词:互文性理论 英语专业教学 应用 
论四级选词填空题型对大学英语教学的导向作用
《新校园(上旬刊)》2017年第1期67-67,共1页肖玲 
英语四级考试的目的是对大学生的英语能力进行客观、准确的评估。其中,选词填空题型由于分值较少、得分率较低,被视为鸡肋题型。本文旨在通过观察教学实践中学生和教师对此题型的处理方法,分析这一题型在大学英语教学中的导向作用。
关键词:四级考试的目的 选词填空题型 处理方法 导向作用 
浅谈英语四级写作测试对独立学院英语教学的反拨效应
《中国校外教育(上旬)》2014年第S2期76-76,共1页肖玲 
大学英语四级考试中的写作测试是一种"交际语言能力测试",目的在于考察学生的书面交际能力。这一方面测试对大学英语教学产生了相应的影响,也就是教育界所关注的语言测试的反拨效应。本文主要探讨写作测试对独立学院大学英语教师课堂教...
关键词:写作测试 反拨效应 独立学院 
如何培养独立学院学生的跨文化交际能力
《成功》2013年第20期129-129,共1页肖玲 
英语教学的主要任务不是帮助学生应试,而是通过掌握除母语之外的语言知识来了解新的文化,培养学生的跨文化交际能力。本文主要研究如何培养独立学院学生的跨文化交际能力,并提出一些可行的办法。
关键词:独立学院 跨文化交际能力 
论主位结构在英语语篇分析中的运用
《中国校外教育》2013年第2期116-116,共1页肖玲 
对英语句法的传统研究方法是进行成分分析,一一找出句子的主谓结构。这种分析方法往往停滞于单句结构层面,无法阐释其与所要表达的功能之间有怎样的关联。而系统功能语法是按照语篇的功能将小句划分成主位和述位,突破了传统语法中主语...
关键词:主位 语篇 传统语法 功能语法 语法比较 
重新认识宏观结构理论及其在EFL教学中的作用
《中国民航飞行学院学报》2010年第6期55-57,共3页刘函 胡晓琼 肖玲 
宏观结构是篇章意义的精华,了解该理论对于EFL阅读理解教学有着重要的作用。宏观结构理论的提出为篇章分析提供了全新的视角,掌握宏观规则能够帮助读者有效地提高阅读技巧。通过对该理论的分析得出EFL阅读理解教学的启示。
关键词:宏观结构 宏观规则 阅读理解 
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