苏洋

作品数:3被引量:73H指数:2
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供职机构:北京师范大学心理学部更多>>
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发文领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
发文期刊:《心理科学进展》《湖北教育(新班主任)》《中国临床心理学杂志》更多>>
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培养教师心理流畅感
《湖北教育(新班主任)》2014年第3期82-84,共3页苏洋 刘翔平 
北京市教委委托课题“中小学教师心理健康与评估系统的研究与应用”课题成果
近年来,中小学教师的心理健康一直是社会关注的焦点问题,职业倦怠一词屡见报端。倦怠、被动、疏离的生存状态使教师难以获得职业幸福感。积极心理学中的心理流畅感理论从崭新的视角看待这一问题,在克服工作倦怠,提升生活品质上,开辟了...
关键词:教师心理 工作倦怠 积极心理学 生存状态 职业幸福感 教育工作 自我价值 社会关注 写作任务 奇克 
咀嚼口香糖对考试焦虑的缓解作用(英文)被引量:9
《中国临床心理学杂志》2010年第6期731-734,共4页冉俐雯 刘翔平 周雅 苏洋 李毅 王硕 
目的:旨在考察咀嚼口香糖对不同特质焦虑水平的高考生状态考试焦虑的缓解作用。方法:随机选取高中三年级理科生288人,根据高中低特质焦虑水平以及是否咀嚼口香糖将被试分为六组,在高考模考前测查状态考试焦虑问卷。结果:①嚼/不嚼口香...
关键词:咀嚼口香糖 考试焦虑 特质焦虑 状态焦虑 
消极偏差还是积极缺乏:抑郁的积极心理学解释被引量:64
《心理科学进展》2010年第4期590-597,共8页周雅 刘翔平 苏洋 冉俐雯 
抑郁的认知理论被认为是当代最具影响的抑郁理论之一,其中贝克抑郁理论与无望抑郁理论是两大主要的认知理论。认知理论主张消极认知偏差是导致抑郁的易感因素。然而,"抑郁现实主义"及"积极错觉"等研究却证实抑郁个体并不存在消极认知偏...
关键词:抑郁症 抑郁认知模型 抑郁现实主义 积极心理学 积极心理治疗 
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