郑红梅

作品数：22被引量：72H指数：4
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供职机构：深圳职业技术学院更多>>
发文主题：进阶模块化中小企业PDP场外市场更多>>
发文领域：经济管理文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《财会通讯（中）》《职教论坛》《广州大学学报（社会科学版）》《特区经济》更多>>
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新冠疫情冲击下商业银行金融科技发展策略与路径选择被引量：1
《深圳职业技术学院学报》2020年第6期11-15,共5页郑红梅 
分析了新冠疫情下商业银行金融科技发展战略的必要性、商业银行金融科技发展的策略选择,在此基础上提出新技术推动商业银行金融科技发展的路径选择,认为新技术与金融深度融合的路径主要有:一是区块链技术推动和颠覆商业银行业务流程再造...
关键词：金融科技 区块链 大数据 云计算 人工智能 
人工智能背景下金融管理专业的转型被引量：1
《深圳职业技术学院学报》2019年第4期56-60,共5页郑红梅 方浩文 
分析了金融科技的现状、颠覆性特点及对金融业带来的人才变革,在此基础上提出了金融管理专业转型的定位、目标,重点论述专业课程体系改革与课程重构以及专业教学团队的塑造。本文认为,金融管理专业转型呈现三大特色:一是与世界一流的企...
关键词：金融科技 转型 课程重构 人工智能 
基于PDP的高职学生综合素质测评分析——以深圳职业技术学院金融专业为例被引量：4
《职业技术教育》2017年第14期65-68,共4页高法文 郑红梅 
2015年度广东省教改课题"基于PDP的高职院校财经类专业人才培养模式研究与实践"(粤教高函[2014]135号);主持人:郑红梅
PDP大学生综合素质测评系统对学生的个人发展规划和专业教学及培养计划的制定都具有非常有效的辅助作用,该系统按照学生素质的分类分为六组:职业了解程度、压力应对能力、学习能力、交流能力、专业技能、英语电脑能力。对深圳职业技术...
关键词：PDP 高职学生 综合素质 核心能力 
高职院校财经类毕业生职场成功的要素分析——以深圳职业技术学院金融专业毕业生为例被引量：2
《深圳职业技术学院学报》2015年第4期52-57,共6页郑红梅 高法文 方浩文 
广东省高职财经教指委2013年度重点教研课题<基于PDF的高职院校财经类专业人才培养模式研究与实践>的阶段性成果
在分析高职毕业生职场成功案例的基础上,指出现有高职院校在工学结合人才培养模式上存在的问题和瓶颈,并得出专业技能素养、通用能力积累、专业知识迁移和学习能力是高职毕业生获得职场成功的要素。
关键词：高职生 职场成功 要素分析 
中小企业成长路径的创新模式选择——基于比亚迪公司的典型案例分析
《物流技术》2012年第11期71-73,共3页郑红梅 杜放 
深圳职业技术学院国际科研合作项目"中澳企业创新的驱动机制;模式比较研究"的阶段性成果
详细论述了比亚迪公司成长扩张路径、创新模式和制约因素,并对该模式进行了成本分析,以期探索中小企业迅速成长的模式选择。
关键词：成长路径 创新模式 制约因素 交易成本分析 比亚迪公司 
三维立体教学平台的高职实践教学模式——以深圳职业技术学院为例被引量：1
《深圳职业技术学院学报》2011年第6期49-52,共4页郑红梅 
广东省高等职业教育研究会2010年"高职院校实战教学探析--‘模块化;组合型;进阶式'模式"课题研究阶段性成果
在论述三维立体教学平台实践教学模式("模块化、进阶式、组合型"模式)的构建思路基础上,详细介绍和阐述了该模式的实施策略和实践,总结了该模式的特征以及与传统模式的区别。
关键词：三维立体教学平台 模块化 进阶式 组合型 
美日中小企业融资模式比较与适用性研究被引量：3
《财会通讯（中）》2011年第12期151-152,共2页郑红梅 
一、美日中小企业融资模式基本判断中小企业融资模式从融资主体的角度可以分为边缘化融资模式、政府主导型融资模式和市场主导型融资模式。边缘化融资模式是企业初创阶段普遍采用的方式,主要依靠企业的自有资金、自身积累和基于亲缘、...
关键词：中小企业融资模式 美国 主银行制 日本 基本判断 美利坚合众国 北美洲 主导型 适用性研究 融资担保体系 场外市场 银行业金融机构 
资本市场与银行间的跨市场风险研究
《财会通讯（中）》2009年第8期152-153,共2页郑红梅 
银行体系的跨期风险分担功能会因为资本市场过度衍生产品的运用而受到限制。当市场逆转，风险在资本市场和银行体系之间不断传导和放大，最后将系统风险集聚在银行体系，导致金融危机加剧和深化。本文以美国金融危机为背景研究和探索此...
关键词：市场风险 资本市场 银行间 银行体系 金融危机 衍生产品 风险分担 系统风险 
专业课程零距离实践教学体系的理论研究与实践——“模块化、组合型、进阶式”模式的建立被引量：6
《职教论坛》2008年第4期44-46,共3页郑红梅 
阐述了现阶段我国高职教育的几种典型的专业课程教学模式，比较了其优劣和存在的问题。在此基础上从理论和实证两方面着手提出建立以产学结合为目标．以实践教学为主导的全新的专业课程零距离实践教学体系，突出该体系模块化、组合型以...
关键词：实践教学体系 模块化 组合型 进阶式 
专业课程零距离实践教学体系的理论研究与实践——“模块化、组合型、进阶式”模式的建立
《世界职业技术教育》2008年第2期36-39,共4页郑红梅 
本文首先阐述了现阶段国内外高职教育的几种典型的专业课程教学模式，比较了其优劣和存在的问题。在此基础上从理论和实证两方面着手提出建立以产学结合为目标。以实践教学为主导的全新的专业课程零距离实践教学体系，突出该体系模块化...
关键词：实践教学体系 模块化 组合型 进阶式 
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