黄静宜

作品数:2被引量:39H指数:2
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供职机构:武汉大学高等教育研究所更多>>
发文主题:CIPP课程评价模式课程评价赫胥黎教学改革更多>>
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发文期刊:《职业技术教育》《武汉科技大学学报(社会科学版)》更多>>
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CIPP课程评价模式简析被引量:37
《职业技术教育》2005年第10期38-39,共2页黄静宜 
课程评价模式可以为人们具体实施课程评价时提供范例.CIPP是一种在国内外影响较大的课程评价模式.本文对CIPP课程评价模式的产生背景、基本内容、优势及劣势等方面进行介绍.
关键词:课程评价 CIPP 评价模式 斯塔弗毕姆 输入评价 
赫胥黎的完全人教育论被引量:2
《武汉科技大学学报(社会科学版)》2003年第1期49-52,共4页冯惠敏 曾德军 黄静宜 
本文较系统地介绍和分析了赫胥黎关于完全人的教育理论 ,认为赫氏的完全人理论的核心就是强调科学教育与人文教育的结合 ,从而达到科学精神与人文精神在个体心灵上的融合。文章的最后分析了赫胥黎培养完全人的方法 。
关键词:赫胥黎 完全人教育 人文教育 科学教育 科学精神 人文精神 教学改革 
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