徐平

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发文期刊：《云南化工》《吉林教育》《贵州教育》更多>>
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新时代背景下高校师生混合支部规范化建设研究——地方高校二级学院党委“123”工作法实践探索被引量：1
《吉林教育》2023年第8期17-19,共3页孙赛兰 毛海立 徐平 
新能源材料现代产业学院2022年度贵州省“新能源材料现代产业学院‘1+2+N’协同育人模式探究”(项目编号:2022SJG014)阶段性成果。
为向企业输送复合型人才,结合学校“一扎根两服务”的人才培养定位,黔南民族师范学院化学化工学院党委在2019年按照上级要求及实际工作需要,通过“一建二引三落实”的“123”工作法开展党建工作。为增强新时代高校党组织的创造力、凝聚...
关键词：新时代 思想政治教育 师生混合支部 人才培养目标 
原料粒度对饲料级磷酸三钙性能及产率的影响
《云南化工》2020年第11期49-51,共3页徐平 杨秀 
饲料级磷酸三钙制备新工艺新技术研究(黔科合J字LKQS[2013]06号);贵州省科技厅联合基金项目黔科合J字LKQS[2013]06号《饲料级磷酸三钙制备新工艺新技术研究》
通过改变原料磷酸氢钙的粒度,探讨在高温固相法生产中,原料粒度对产品产率、性能的影响。分析发现,一定温度、配比及煅烧时间下,所得饲料级磷酸三钙样品中,磷质量分数变化不大,钙、镁质量分数及产品产率受原料粒度变化影响较大。结果显...
关键词：粒度 饲料级磷酸三钙 高温固相法 产率 性能 
三个“三分之一”构筑化工专业实验教学体系——以黔南民族师范学院为例
《云南化工》2020年第9期186-188,共3页张杰 路小彬 代红镜 徐平 邢焰 邹洪涛 
贵州省教育厅教学内容与课程体系改革项目(2017520111);贵州省教育厅磷石膏综合利用工程研究中心(黔教合KY字[2018]010);黔南民族师范学院教学内容与课程体系改革项目(2017xjg0503);黔南民族师范学院2018年教育质量提升工程项目(一流平台)(2018xjg0401)。
实验教学是人才培养的重要课程体系,因此实验教学项目的设置直接影响到人才培养目标的实现。在分析笔者所在学校的实验教学的基础上,提出实验项目设置的原则,指出实验项目设置要与教育部教学质量标准、人才培养目标及专业特色相结合,构...
关键词：实验教学 三分之一 仿真实验 系统性 
民族传统文化的保护与教育
《贵州教育》2008年第3期9-,12,共2页徐平 
　　不少民族地区基础教育工作者以为要加快培养人才的步伐,学生学好数理化才是问题的关键,因此有意无意淡化民族传统文化教育,其结果,不少学生虽然数理化成绩有了提高,但民族认同感、民族自信心、民族凝聚力却严重缺失.这是一个不容忽...
关键词：民族传统文化 
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