文心

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高师院校三创教育模式的构建与实践被引量：3
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2004年第5期106-108,共3页赵淑华 文心 张勇 王宪昌 倪宝汉 
三创教育是创造教育、创新教育、创业教育及其整合方式渐进教育主体甚至成为教育灵魂的教育,能 为培养开创性人才、提高大学竞争力、落实素质教育、提升国家民族实力、创新教育模式,提供无穷发展空间。
关键词：创造教育 创新教育 创业教育 教育整合 
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