王旭

作品数:6被引量:13H指数:2
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供职机构:浙江大学更多>>
发文主题:基于知识高校教师岗位考评大学生更多>>
发文领域:文化科学历史地理动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊:《中国科教创新导刊》《中国电力教育(中)》《实验技术与管理》《拖拉机与农用运输车》更多>>
所获基金:浙江省教育科学规划课题浙江省自然科学基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
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基于知识集成能力的实验平台的开发被引量:5
《实验技术与管理》2016年第3期16-19,共4页李孝禄 王文越 王旭 吴霞 张伟 
浙江省自然科学基金项目(LY14E050023);浙江省教育科学规划项目(2011SCG130;2013SCG054);浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc2010033)
结合专业教学计划和课程教学大纲,明确实验平台改造方案,编写基于知识集成能力的实验指导书。该实验平台开发的实验项目含有多门课程知识点,可以有效提高大学生知识集成能力。该研究为提升大学生创新能力提供了一条新思路。
关键词:专业知识集成 实验平台 实验项目 创新能力 
岗位分类管理下的高校教师考评机制探讨被引量:4
《中国电力教育(中)》2013年第11期187-188,共2页王旭 
按照"人尽其才,才尽其用"的以人为本的基本原则,建立和完善高校教师的岗位分类管理机制,是充分发挥高校教师积极性、能动性和创造性,提高高校教育质量的根本。岗位分类管理下的高校教师考评机制的构建与实施应坚持教书育人的理念、尊重...
关键词:高校教师 考评 岗位分类管理 
研究生创新能力培养研究现状被引量:1
《中国科教创新导刊》2011年第25期14-14,共1页王旭 
提高研究生的创新意识和创新能力对建设创新型国家具有重要的战略意义。本文分析了研究生创新能力不足的表现、原因和障碍,列举了提高研究生创新能力的措施。
关键词:研究生 创新能力 导师 培养 
“汽车文化基础”作为大学生通识课程的探讨被引量:1
《科教文汇》2011年第22期62-63,共2页王旭 
推进通识教育的核心任务是通识教育课程体系的建设。本文以通识教育课程——汽车文化基础的建设为例,分析了开设本课程所涉及的学科,说明了其建设的必要性和重要性。
关键词:大学 通识教育 课程建设 汽车文化 
从三个视角探讨认知与文化被引量:1
《国际学术动态》2008年第1期1-4,共4页张薇 肖家燕 王旭 
认知科学是人类认识自身和改善自身生活的基础学科之一;文化的多样性是人类文明进程的基本特征;人的认知受文化多样性的影响。鉴于此,浙江大学语言与认知中心(CSLC)于2007年5月28-31日举办了首届“认知与文化研究”国际会议。45位...
关键词:文化多样性 人类文明 基础学科 认知科学 国际会议 浙江大学 
一种柴油机颗粒过滤再生器的试验研究被引量:1
《拖拉机与农用运输车》2007年第6期31-33,共3页李孝禄 王旭 
介绍了一种柴油机颗粒过滤再生器的设计,用蜂窝陶瓷和经过加工的电热丝作为过滤材料。采用分区电加热再生,同时采用促进荆来缩短再生时间。该过滤再生器在柴油机上的试验表明。过滤效率为70%~90%之间,再生时间较短。
关键词:柴油机 过滤 烟度 
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