王琳

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线上教学组织与管理的实践研究——以烟台汽车工程职业学院为例
《现代教育论坛》2020年第1期48-49,共2页王琳 
教育部职业院校信息化教学指导委员会课题“基于PDCA理念的高职院校教师信息化核心教学能力的提升研究”(编号2018LXA0040)。
根据教育部、省教育厅关于组织开展线上教学工作的总体部署,学院提出了“停课不停教、停课不停学、停课不停研、停课不停训(练)、停课不停创、停课不停工”总体目标和要求,展开线上教学组织与管理的实践研究。
关键词:线上教学 组织 实践研究 
汽车蓝领文化融入职业院校课堂教学研究
《现代职业教育》2017年第31期102-103,共2页王琳 于波 
2015年山东省职业教育教学改革研究项目“以汽车蓝领文化为特色的职业院校校园文化建设研究”(项目编号:2015399;项目主持人:于波)的研究成果
高职教育的培养目标是为企业行业培养生产服务一线的高层次技能型人才。这类人才的主要作用是将已经成熟的技术和管理规范变成现实的生产和服务,在第一线从事管理和运用工作。我国目前仍然处于工业化的中期阶段,经济模式要从粗放型向科...
关键词:蓝领文化 汽车 维护 
“互联网+”视域下的高职院校教师专业素养提升研究被引量:1
《现代职业教育》2016年第33期13-13,共1页孙涛 王琳 
山东省教育科学规划重大项目“互联网+视域下的职业教育变革研究”(立项批号:VZ15010;主持人:孙涛)的研究成果
“互联网+”引领的企业行业发生了巨大的变化,在“互联网+”时代,高职教育也在逐步变化,这对高职教师专业素养提出了新要求,教师专业素养的结构包括:专业理念、专业知识、专业能力。如何提高教师的专业素养,从教师专业素养的三个方...
关键词:互联网+ 高职教师 专业素养 
浅谈职业技能大赛对课程改革的影响被引量:3
《职业》2012年第15期24-24,共1页王琳 王冰 王凤云 
随着我国职业教育的快速发展,作为检验职业教育改革与建设成果的一种形式和促进校企合作的桥梁,近年来,以职业院校在校学生为主要参赛对象的职业院校技能竞赛广泛的开展起来。
关键词:职业技能大赛 课程改革 职业院校 教育发展方向 职业能力培养 在校学生 职业教育 校企合作 
职业技能大赛对师资队伍建设影响的理性思考被引量:10
《中国职工教育》2012年第A06期125-126,共2页于波 王凤云 王冰 王琳 吴善国 
目前,高职院校的技能大赛已经成为高职院校人才技能展示的重要平台,其结合行业、企业岗位(群)对高技能人才的需要标准,对学校中执行和承担教学任务、担负学生职业技能培养工作的教师队伍建设的影响力是巨大的,为此在研究技能大赛对教师...
关键词:职业技能大赛 师资队伍建设 影响 
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