付晓东

作品数：23被引量：114H指数：5
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供职机构：大庆师范学院更多>>
发文主题：大学生高校思想政治理论课核心价值观践行社会主义核心价值观更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《黑龙江史志》《大庆师范学院学报》《学术交流》《世纪桥》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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领悟习近平总书记劳动观 激发黑龙江振兴内生动力被引量：1
《改革与开放》2019年第22期14-16,共3页付晓东 
习近平总书记的劳动观深刻阐释了人民、劳动与历史发展、时代进步的内在逻辑,明确表达了中国共产党人永远是劳动人民一员的执政信念,赋予了劳动新时代的内涵和价值判断,把劳动与成功、幸福以及中国梦结合起来。面对黑龙江要全面振兴的...
关键词：新时代劳动观 黑龙江振兴 内生动力 
基于国家治理的大学生社会主义核心价值观培育
《大庆社会科学》2016年第3期75-76,共2页付晓东 
2014年黑龙江省哲学社会科学研究项目<我国国家治理体系现代化研究>阶段性成果;项目编号:14B003
多元价值观冲击下的转型社会影响着大学生价值选择,通过建构我国国家治理体系现代化和社会主义核心价值观之间的关联性,弥补当前在国家治理下的核心价值观培育研究的不足,实现核心价值观培育理念上的更新和价值取向的拓展、价值形态的...
关键词：国家治理 大学生 核心价值观 培育途径 
借鉴新加坡经验发挥领导干部在国家治理中的作用
《大庆社会科学》2015年第6期39-41,共3页付晓东 
2014年黑龙江省哲学社会科学研究项目"借鉴新加坡经验发挥领导干部在国家治理中的作用"阶段性成果;项目编号:14B003
"新加坡模式"的奇迹表明了依法治理国家的重要性。借鉴新加坡经验,紧紧抓住领导干部这个"关键少数",是推进我国国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。
关键词：新加坡经验 领导干部 国家治理 
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径研究被引量：5
《黑龙江教育（理论与实践）》2015年第1期31-32,共2页邓雨巍 付晓东 
大庆市哲学社会科学规划研究项目(2014131)
本文从高等院校对大学生的培养任务出发,阐述了塑造和培养大学生的社会主义核心价值观对提高大学生的公民认知能力、形成公民心理,规范公民行为的影响,同时指出以社会主义核心价值观来衡量大学生思想教育,不仅是当下思想政治教育的重要...
关键词：社会主义 核心价值观 大学生 途径 
大庆高校学生培育和践行社会主义核心价值观的路径探究
《大庆社会科学》2014年第5期123-125,共3页付晓东 
2014年大庆市哲学社会科学项目阶段性成果;课题编号:2014131
培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴梦的战略任务。大庆高校学生作为市民中的特殊对象,培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。因此,要认真探索培育和践行社会主义核心价值观的有效路径。
关键词：大庆高校学生 社会主义核心价值观 路径 
高校思政课教师在互动参与式教学中的作用分析被引量：1
《黑龙江史志》2014年第7期320-321,共2页付晓东 
2012年学校教改课题阶段性成果(课题编号:JY1241)
思想政治理论课教学效果的提升,关键在于教师的引领。要主要从四方面入手:师德表率作用、教学内容的改革、教学方法的创新、学生成绩评定机制的优化。
关键词：高校思政课 思政课教师 作用 
关于増强大学生廉洁教育实效性的思考被引量：2
《青年与社会》2014年第4期143-144,共2页付晓东 
廉洁是中华民族的传统美德，增强大学生廉洁教育的实效性要明确大学生廉洁教育的意义，优化廉洁教育的内容，创新廉洁教育的方法。
关键词：大学生 廉洁教育 实效性 
思想政治理论课主动参与教学模式研究与实践
《黑龙江史志》2013年第9期237-,239,共2页付晓东 刘志昌 
2012年学校教改课题阶段性成果(课题编号:JY1241)
高校思想政治理论课要提高教学实效性,需要不断进行教学改革,改变目前学生学习消极被动的状况为积极主动参与,这是教学改革成功的目标。
关键词：思想政治理论课 消极被动 主动参与 教学模式 
弘扬大庆精神传承社会主义文化
《云南社会主义学院学报》2012年第3期27-28,共2页付晓东 
大庆精神是我们党和人民极为宝贵的精神财富,弘扬大庆精神,对建设社会主义文化有重要意义。因为继承和弘扬大庆精神就是建设社会主义文化：大庆精神是中华文化的应有之义、大庆精神不仅是民族精神也是人类精神、依托大庆精神资源,打造...
关键词：大庆精神 民族精神 和谐文化 
扩大公民有序政治参与需要加强公民教育
《世纪桥》2010年第11期3-4,6,共3页付晓东 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目阶段性成果(编号:11544001)
社会主义的民主政治建设需要公民的有序政治参与,而当前存在着公民政治参与的积极性不高,公民意识不强等倾向。弄清公民意识不强的原因,关注公民教育的内容和途径,对社会主义民主政治建设具有重要的意义。
关键词：公民 公民意识 公民教育 途径 
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