卢英

作品数：3被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
发文主题：儿童教育功能童话学前教育妇女教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《宁波大学学报（教育科学版）》《湖州师范学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
童年概念的解构与建构及其对儿童教育的启示
《湖州师范学院学报》2015年第6期93-96,共4页卢英 陶志琼 
大卫·帕金翰在《童年之死》一书中批判性地指出:无论是媒体技术的悲观主义还是乐观主义对童年的概念都进行了本质性的界定。他主张应该以一种更加充分的社会性解释来说明儿童与电子媒体之间的关系,并以此来建构在电子媒介下的童年概念...
关键词：童年之死 童年概念 解构 建构 启示 
童话的本质及其教育功能被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2015年第2期75-78,共4页卢英 陶志琼 
随着时代的发展,对传统童话质疑者认为:童话中的幻想违背客观事实的真实性、塑造的一些儿童形象折射出被压抑的儿童观、其中包含的狭隘的道德观与伪善的道德教育,背离了教育的真善美。与之相反一些学者辩护称:童话中的幻想具有超越性,...
关键词：童话 本质 教育功能 
战后日本妇女教育政策及与启示
《宁波大学学报（教育科学版）》2013年第5期120-124,共5页熊金菊 卢英 傅奇丹 
全国教育科学规划"十一五"教育部重点课题(DEA100342)
日本战后在学校教育中对女子教育的重视及家政课的兴起,在社会教育中通过公民馆建设和社会学校的创办普及女性修养教育内容,在终身学习体系下母亲素养提升的多途径化,使其妇女教育得到迅速发展。这些教育政策及其实施情况对我国母亲教...
关键词：日本妇女教育 母亲教育 女性素养 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部