张铃玲

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供职机构：重庆师范大学更多>>
发文主题：学生学习动机概念隐喻性格高中生学习显性更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《青春岁月》《大观周刊》《家教世界》更多>>
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英语专业学生学习动机对学习成就的影响
《青春岁月》2013年第16期268-268,共1页张铃玲 
本文探讨了大学英语专业学生学习动机与其专四成绩的相关性。通过调查他们的学习动机,并将之与学习成就做相关性分析,发现学生的专四成绩与外在动机其呈显著负相关,而与内在动机不相关,从而为英语教学提出了一定的建议。
关键词：内在动机 外在动机 专四成绩 
基于隐喻理据的习语分析
《家教世界》2013年第3X期268-269,共2页张铃玲 
英语习语是语义学研究中的有趣内容。与此同时,它也是构成词汇的重要部分。概念隐喻是一种思维模式,而且也是英语习语理据的重要类型。通过对隐喻特征进行分析,本文讨论的是习语与隐喻之间的关系,并最终发现了概念隐喻是理解习语意义的...
关键词：英语习语 概念隐喻 关系 
浅谈外语学习中内外向性格的影响
《大观周刊》2012年第20期247-248,共2页张铃玲 
在影响个体外语学习的非智力因素中，个性也扮演着相当重要的角色。人们在内外向性格与外语学习的关系上一直有争论．本文通过研究发现．内外向性格在外语学习中分别起着积极相当的作用。同时衣文对教师茁教学中针对不同性格的学生提出...
关键词：性格 内向 外向 外语学习 影响 
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