李灿

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让世界理解中国——关于拓展中国新闻对外报道深度广度的思考
《江苏教育宣传》2019年第3期6-11,共6页李灿 
面对当今世界百年未有之大变局.国际交往大大增加,国际矛盾千奇百怪,加强中国新闻的对外宣传报道,为中国各项事业营造更好的国际舆论环境,达到“内外并重”,成为各个新闻宣传单位的新任务从中央到地方各级主流媒体,到行业媒体,都不例外。
关键词:中国新闻 世界 对外宣传报道 国际舆论环境 主流媒体 国际交往 国际矛盾 新闻宣传 
研究“鲜明” 研究“生动”——提高新闻稿件质量的两个重要渠道
《江苏教育宣传》2019年第2期10-14,共5页李灿 
为了新华社的荣誉,我们必须不断推出“准确、鲜明、生动”的精品力作。准确,是对所有新闻作品的一般要求,而高度的“鲜明”和“生动”,则是对于“精品力作”的特殊要求,是精品力作的灵魂。过去,我们对“准确”研究得较多,而对“鲜明”...
关键词:稿件质量 新闻作品 鲜明 力作 精品 新华社 
用做学问的方法来采写重头新闻
《江苏教育宣传》2019年第1期14-15,共2页李灿 
这个标题是我十分珍视的一句话。若干年前,我采写的新闻调研稿件《让思想冲破模式》获得“江苏报道奖”一等奖第一名,时任江苏省记协主席、著名记者刘向东先生撰文点评该年获奖作品,谈到这组稿件时说:“记者是用做学问的方法来采写重头...
关键词:记者 重头 稿件 方法 做学问 新闻 
发挥“校报新闻优势”的重要启示——《“三冠王院士”:一辈子只想做好一件事情》读后感
《江苏教育宣传》2018年第5期40-41,共2页李灿 
阅读2017年度江苏教育新闻奖获奖作品,得到一个重要启示——作为高校数量居全国首位的大省,江苏有必要充分发挥众多高校校报所蕴藏的新闻资源优势,在高校中挖掘出更多正面宣传的典型。促使我产生这个想法的,就是一等奖作品《“三冠王院...
关键词:高校校报 新闻奖 院士 读后感 国家技术发明奖 获奖作品 江苏教育 资源优势 
有用 可信 负责——评《理念扎了根,人走了也不怕——江苏教育援疆这三年》
《江苏教育宣传》2018年第5期14-16,共3页李灿 
阅读2017年度江苏教育新闻奖一等奖作品,对《理念扎了根,人走了也不怕——江苏教育援疆这三年》印象深刻。这篇发表于2017年1月2日《中国教育报》头版头条的通讯,总结了江苏教育援疆的经验,回答了“援疆干部总是要走的,走后怎么办”的...
关键词:江苏教育 《中国教育报》 可信 头版头条 援疆干部 教育标准 成功实践 教育理念 
引资:地理优势不如领导优势——339亿美元是如何引到苏州的
《领导广角》2001年第2期22-23,共2页李灿 石永红 
1999年1-7月,苏州市引进合同外资27.68亿美元,居全国大中城市之首。全市至此累计引进合同外资339亿美元,实际利用外资190.6亿美元,相当于西南、西北10个省、市、区历年引进外资的总和。
关键词:美元 合同外资 引资 地理优势 实际利用外资 引进外资 大中城市 中国 苏州 西北 
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