杨安

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：第四军医大学更多>>
发文主题：医学生教师角色研究性论文跨文化英语教学跨文化更多>>
发文领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《现代生物医学进展》《科教文汇》《科技视界》更多>>
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大学英语网络自主学习模式下医学生对教师角色的期待被引量：2
《科技视界》2015年第30期40-41,共2页杨安 
第四军医大学教改重点项目子课题(JG201401-08)
目的 :调查医学生在基于网络的听说自主学习模式下对教师角色的期待并分析其与英语专业生对教师角色期待的异同。方法:本研究使用李克特量表以问卷调查的方式分析了医学生在基于网络条件的听说自主学习模式中对教师角色的期待,并将其与...
关键词：医学生 自主学习 教师角色 期待 
跨文化英语教学与医学生跨文化自主学习能力的培养
《科教文汇》2015年第15期163-164,共2页郑淑园 杨安 
随着经济和教育国际化不断深入,跨文化交际已经成为时代的特征,以学生为主体、以教师为主导为教学理念,引导学生进行自主学习的跨文化英语教学模式是高校大学英语教学发展的一个必然趋势。本文立足于跨文化英语教学,探讨了跨文化自主学...
关键词：跨文化英语教学 自主学习 医学生 
英文医学研究性论文中情态化表达的量值
《西北医学教育》2011年第4期825-827,共3页杨安 郑淑园 葛广纯 
英文医学研究性论文是医学工作者进行学术交流的重要媒介。本研究以Halliday的系统功能语言学为理论框架,统计并分析了5篇英文医学研究性论文中情态化表达的量值选择和影响量值选择的因素。结果表明,中值和低值是英文医学研究性论文作...
关键词：英文医学研究性论文 系统功能语言学 情态化 量值 
英语医学研究性论文讨论部分的主位特点
《现代生物医学进展》2010年第5期940-942,共3页杨晓艳 杨安 郑淑园 葛广纯 
本文基于系统功能语言学中的主位结构理论,通过对10篇英语医学期刊论文讨论部分的研究,探讨了英语医学研究性论文讨论部分的主位特点以及这些特点所具有的文体功能。结果发现,讨论部分的主要主位类型为单项主位和非标记性主位,语篇主位...
关键词：主位 医学研究性论文 讨论部分 
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