王宁荪

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创建激励导向的函授教学质量保证体系
《福建教育学院学报》2003年第4期94-97,共4页王宁荪 
努力提高教学质量是高等院校生存和发展的关键。在保证加大教学经费投入的基础上 ,创建激励导向的函授教学质量保证体系势在必行。本文从师资建设、教学管理、教学改革、教材建设和校风、教风、学风建设等方面进行分析探讨。
关键词：高等教育 函授 教学质量 激励 保证体系 
强化监控和评估作用,优化函授教学管理
《福建教育学院学报》2003年第1期95-97,共3页王宁荪 
教学质量是学校生存与发展的生命线。强化监控、评估作用是优化函授教学管理、提高教学质量的重要环节。可从实施函授教学质量监控和评估入手 ,完善教学质量管理 ,包括务实创新的目标管理、过程管理和系统管理 ,群策群力达到预期的目的。
关键词：高等教育 函授 教学质量 监控 评估 
成人高师教育改革的九个问题
《福建教育学院学报》2000年第3期30-31,共2页王宁荪 
成人高师教育改革需要探讨、解决九个问题：一、转变教育观念；二搞 活机制，广开生源；三、开展继续教育；四、针对成人特点改进教学；五、推行学分 制；六、改革人才培养模式，调整课程结构；七、加强政治思想教育；八、加强师资队 ...
关键词：教育改革 成人高师 问题 探讨 
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