王希

作品数：4被引量：11H指数：2
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供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：学前儿童人工智能多元线性回归贡献率课程质量更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《文教资料》《电化教育研究》《学前教育研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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不同解释变量对幼儿园班级课程质量的影响及其差异贡献率——基于多元线性回归和夏普里值分解方法的探索被引量：3
《学前教育研究》2023年第4期25-37,共13页原晋霞 王希 
中国学前教育研究会“十三五”规划重点课题“中国优质幼儿园评价标准研究”。
班级是幼儿园教育的基本单位,班级课程质量直接关乎幼儿发展质量。班级课程质量差异受诸多因素影响。本研究基于我国5个省(自治区)100所幼儿园294个班级的问卷调查和教育质量评估数据,运用多元线性回归和夏普里值分解方法,探讨幼儿园和...
关键词：班级课程质量 幼儿园教育质量 多元线性回归 夏普里值分解 
东部发达地区智慧幼儿园建设现状与优化对策——基于苏、浙、沪、粤四地的调查被引量：2
《早期教育（幼教·教育科研）》2022年第12期12-17,共6页王希 朱晋曦 原晋霞 
教育部人文社会科学规划基金一般项目“质量视域下人工智能与学前教育融合的路径与策略研究”(项目编号:21YJA880080)的阶段性研究成果。
本研究采用问卷调查和访谈法对我国东部发达地区智慧幼儿园建设现状进行调查。结果发现:当前智慧幼儿园建设受多方力量推动,正处于初步发展阶段,并已取得一定成效,但同时也面临着智慧学习环境创设有待提升、智慧设施设备融合应用水平不...
关键词：智慧幼儿园 教育信息化 东部发达地区 现状 对策 
我国东部发达地区学前儿童使用人工智能产品的现状、差异及机制研究——基于家长视角的调查被引量：6
《电化教育研究》2022年第10期33-40,共8页原晋霞 朱晋曦 王希 柏宏权 
2021年度教育部人文社会科学规划基金一般项目“质量视域下人工智能与学前教育融合的路径与策略研究”(项目编号:21YJA880080)。
随着人工智能技术的广泛应用,社会生活智能化程度逐渐提高,学前儿童接触和使用人工智能产品的机会越来越多,但相关实证研究较为缺乏。鉴于我国东部发达地区社会生活智能化程度显著高于中西部地区,研究采用自编问卷对苏、浙、沪、粤等7...
关键词：人工智能 学前儿童 使用现状 差异分析 影响机制 
承“前”启“后”探寻师范院校硕士生就业之路——一次调查实录及职业规划课程开发
《文教资料》2009年第36期137-139,共3页杨华 凌海蓉 王希 
南京师范大学2008年暑期实践重点资助项目
面对研究生日益严峻的就业形势，很多非师范院校的研究生也加入到教师岗位的应聘队伍中。这使得以“教师”为主要求职目标的师范院校研究生就业形势更为严峻。本课题组通过电话访谈和问卷调查两种途径．对南京师范大学教育科学学院2005...
关键词：师范院校研究生 就业 职业规划 
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