王铭

作品数:1被引量:3H指数:1
导出分析报告
供职机构:中国人民大学附属中学更多>>
发文主题:表现性评定基础教育课程教育评价更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《教育科学研究》更多>>
所获基金:北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-1
视图:
排序:
课程嵌入型表现性评定的设计与实施被引量:3
《教育科学研究》2013年第1期49-53,73,共6页张咏梅 王铭 
北京市教育科学“十一五”规划重点课题“北京市高中新课程模块学业评价的实验研究”(AHA07119)成果之一
表现性评定可划分为大规模测验中的表现性评定和课程嵌入型表现性评定两大类。20世纪九十年代以来,课程嵌入型表现性评定在校内学业成就评价领域的地位不断提高。课程嵌入型表现性评定任务的设计需要遵循一定的原则和步骤,在任务实施中...
关键词:基础教育课程 教育评价 表现性评定 课程嵌入型表现性评定 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部