程建

作品数：13被引量：6H指数：2
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供职机构：苏州市职业大学更多>>
发文主题：具象绘画具象产品开发创新昆剧文化元素更多>>
发文领域：艺术文化科学轻工技术与工程哲学宗教更多>>
发文期刊：《大众文艺（学术版）》《美术界》《美术大观》《苏州教育学院学报》更多>>
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探析阿利卡的具象绘画观——基于中国美学的视角
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第3期18-20,共3页程建 
阿利卡是当代具象表现绘画的革新者,其绘画具有独特的艺术特色与审美价值,鉴于国内的研究现状,本文以中国美学的视角,从"气韵""观察"两方面详尽地阐述阿利卡的绘画观,拓展了阿利卡艺术研究的宽度,加深了对阿利卡艺术的认识和理解,为中...
关键词：阿利卡 绘画观 气韵 观察 中国美学 
昆剧视觉语言在文创产品开发创新中的探索——以青春版《牡丹亭》为例被引量：4
《美术大观》2019年第8期109-111,共3页姚琴芳 程建 
苏州市职业大学纵向科研项目:昆剧语言在文创产品中的创新设计。项目编号:SVU2018QN1
本文以青春版《牡丹亭》为例,在研究理解昆剧艺术文化,掌握相关的历史信息和资料的同时,用现代构成的设计意识和绘画、手工艺等技艺,将昆剧服饰、配饰等视觉语言符号转化为大众喜爱接受的文创产品,使之成为传承和弘扬传播昆剧文化意韵...
关键词：昆剧 视觉语言 文化元素 文创产品 
结构下的精神意味——解析塞尚艺术中的精神内涵
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2017年第4期98-99,共2页程建 
本文避开了以往人们注重塞尚艺术的外在形式研究,转而以分析塞尚心理特质为切入点,着重解读与剖析隐含在塞尚作品结构中的精神意味,以新视角重新了解、认识塞尚艺术,为进一步理解塞尚艺术开辟了新渠道。
关键词：塞尚 结构 精神意味 
对绘画作品内容与形式的辩证认识
《美术界》2016年第10期83-83,共1页程建 
本文着重阐述了对绘画作品内容与形式涵义的理解与认识,理清了它们之间的辩证关系,以便人们更好地认识内容与形式在绘画创作中的作用与意义,避免了认识的片面化与极端化。
关键词：绘画艺术 内容 形式 辩证认识 
谈具象、抽象、意象绘画之比较
《美术教育研究》2015年第15期69-69,71,共2页程建 
文章通过对具象、抽象、意象绘画在思维、造型、艺术特征三个方面的比较,阐明了绘画作品形式的多样性以及它们之间的相互关联。
关键词：具象 抽象 意象 思维 造型 艺术特征 
浅谈在造型基础教学中的色调训练
《大众文艺（学术版）》2014年第23期226-226,共1页程建 
本文从色调构成、观察、表达三方面阐述了在基础造型教学中如何进行色调训练。表明色调训练在教学中的意义、地位和作用。
关键词：色调训练 观察 表达 
试论绘画中的艺术思维方式
《大众文艺（学术版）》2013年第21期88-88,共1页程建 
文章通过对艺术思维在绘画中的运用,阐明思维方式对艺术创作起到的至关重要的作用,也表明了这是画者必备的素质。
关键词：艺术思维 整体 理性 
浅谈谢赫的“六法”在绘画基础教学中的运用
《大众文艺（学术版）》2012年第22期280-280,共1页程建 
文章通过对谢赫"六法"的理论的阐述,并运用"六法"理论来指导绘画基础教学活动。
关键词：“六法”基础教学 运用 
浅谈具象绘画中的抽象因素被引量：2
《大众文艺（学术版）》2011年第20期37-37,共1页程建 
文章通过对具象和抽象的概念解释,并对隐藏在物象背后的抽象元素点、线、面的形态、心理特性以及构成的认识和分析,表明了抽象元素是具象绘画语言的根本所在。
关键词：具象 抽象 点 线 面 
浅谈色彩写生中的“知”与“行”
《大众文艺（学术版）》2010年第23期263-264,共2页程建 
文章通过对色彩的基本知识、理论的解释,并引用古代哲学的"知"与"行"来阐述色彩写生中的"认识"和"实践"以及它们之间的关系。
关键词：色彩 "知" "行" 
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