胡世荣

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物理教学中不能忽视“身临其境”的教学特点——浅谈物理的“情境”教学
《课程教育研究》2012年第5期69-69,共1页胡世荣 
物理学科是一门理论联系实际的科学,物理教学不能仅仅只讲公式、定律,物理问题应多联想生活中的情境,教学中应多引导学生去观察、体会生活。
关键词：物理教学 学科特点 问题分析 物理情境 迁移情境 
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