行娟娟

作品数：11被引量：9H指数：2
导出分析报告
供职机构：西安外事学院工学院更多>>
发文主题：控制系统可编程控制器实训装置功率因数基于单片机控制更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程电子电信更多>>
发文期刊：《商情》《中文信息学报》《致富时代（下半月）》《山西电子技术》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于Markov逻辑网的虚假评论识别方法被引量：4
《中文信息学报》2016年第5期94-100,共7页行娟娟 
国家自然科学基金(61103242)
为解决虚假评论识别的问题,该文提出一种基于Markov逻辑网的虚假评论识别方法。首先,对虚假评论内容和评论者行为的特点进行分析,选取评论内容特征和评论者行为特征;然后,根据特征定义一阶逻辑谓词和逻辑公式,并介绍了权重学习和推理的...
关键词：MARKOV逻辑网 虚假评论 权重学习 自适应聚类 
浅谈专业课程中绪论课的教学
《俪人（教师）》2015年第14期137-137,104,共2页行娟娟 
根据多年的教学经验,主要针对绪论课的讲授方法、重要在作用加以及在讲授中应注意的问题进行了阐述,通过实践表明,重视绪论课的教学环节,可以起到事倍功半的教学效果.
关键词：绪论课 教学策略 
广场舞发展现状分析
《商情》2015年第15期193-193,共1页行娟娟 
广场舞作为文化娱乐活动的一部分，目前已风靡于全国许多大中小城市和村镇，它以自发、随意、简单、健身、娱乐而越来越受到大众尤其是中老年妇女的喜爱。文中将对其产生、发展、功能和特征等方面进行探讨，以推动这项运动更好的服务于...
关键词：广场舞 健身运动 文化生活 
关于楼宇自动化实验室的建立及相关问题探讨
《商情》2012年第29期159-159,共1页行娟娟 
通过对我国目前在楼宇自动化方面人才的需求状况及一些高校尤其是高职高专的教学特点及新兴专业设置的分析，来讨论楼字自动化实验及实训室对在校相关专业学生的学习及其日后工作得以初步训练的重要性，来说明其建立的必要性及合理性，...
关键词：楼宇自动化 实训教学 实验装置 
组合机床的PLC控制
《网友世界》2012年第10期29-29,34,共2页行娟娟 
文中针对机床电器的控制特点，将PLC技术应用于组合机床，可以充分发挥PLC可靠性高、调试方便和使用灵活等优点。进而大大缩短产品的开发周期，降低设计成本，提高控制系统的可靠性和产品的合格率，使生产效率大幅提升。
关键词：可编程控制器 组合机床 控制系统 
小区公共设施自动化管理实训装置方案的探讨
《致富时代（下半月）》2012年第4期167-167,共1页行娟娟 
该文结合现代小区公共设施的自动化管理系统和我校相关专业学生的实验及就业前的实训，将小区的自动化管理系统作为研究对象，提出建立一套小区自动化管理模拟实训装置的方案，以满足在校学生的实践活动，从而适应社会的发展及对该方面...
关键词：实训装置 自动化管理 小区环境 
自学考试答题技巧探讨
《商情》2011年第16期123-123,共1页行娟娟 
本文通过对历年自学考试题型模式的分析，主要针对工科自学考试中的命题特点及常见题型做了较为细致的研究，从中总结出一些答题技巧，对于一些复习比较全面而考试经验不是很足的考生，在考试中成绩的提高会有所帮助。
关键词：自学考试 答题技巧 教学大纲 
基于单片机控制的低压无功补偿装置的设计被引量：5
《山西电子技术》2010年第3期37-38,共2页行娟娟 
通过对低压端无功补偿问题的分析,结合传统补偿方式的优点,并针对我校部分教学楼供电系统功率因数较低的问题,提出了采用单片机控制的无功补偿改造方案,实施补偿后该系统运行情况良好。
关键词：无功补偿 功率因数 配电网 单片机 
散热器的电磁干扰分析
《科技信息》2008年第35期95-95,129,共2页行娟娟 
本文主要针对文献3中的散热器模型,用ANSYS软件对其进行了建模,并分析了散热器的几何尺寸、形状、安装方式以及辐射源距受扰体的距离对电磁辐射的影响,并得出了相应的结论。
关键词：散热器 电磁辐射 ANSYS软件 电磁干扰(EMI) 
浅论PLC在电梯教学模型中的应用
《新西部（理论版）》2008年第11期205-205,191,共2页行娟娟 
本文针对目前用人单位对PLC从业人员的需求状况,从教学角度出发,为培养学生应用PLC的能力,以五层电梯模型为典型实例,从系统设计要求、硬件设计和软件设计三个方面介绍了由PLC控制的五层电梯电控模型的构成、主要功能、编程方法等。
关键词：可编程控制器 电梯 控制系统 教学应用 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部