许慎

作品数：8被引量：46H指数：3
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供职机构：中国人民大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思想政治理论课大学生当代社会思潮社会思潮大学生思想更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《学校党建与思想教育》《思想教育研究》《思想政治教育研究》《创新》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部“新世纪优秀人才支持计划”教育部人文社会科学研究专项任务项目中国人民大学科学研究基金更多>>
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论人民在文化自信中的作用被引量：3
《学校党建与思想教育》2016年第7期33-36,共4页简臻锐 许慎 
2012年度教育部人文社科基金重大项目"传统文化与中国文化软实力"(项目编号12JJD710008)的阶段性成果
文化自信是人民的自信,是人民对当前社会主义先进文化的自信,这一过程重在强调人民主体性的作用。社会主义先进文化并非凭空而来,它一方面是在当前中国社会主义现代化建设过程中创造出来的,另一方面也需要深厚的优秀传统文化作为根基,...
关键词：人民 主体性 文化自信 
从网络舆论反转谈法治思维的培育被引量：8
《思想教育研究》2016年第2期84-87,共4页许慎 
北京市中国特色社会主义理论体系研究中心重点项目(北京市社科联决策咨询项目)"社会主义核心价值观与当代中国人精神世界的构建研究"(项目编号:2015010079)阶段成果
网络舆论反转是现实生活中的舆论现象在网络环境中的延续与发酵。网络舆论反转发生的原因是复杂的,网络自身的特性加剧了舆论反转对社会生活的影响。网络舆论反转与法治思维的关联体现在行为主体对自身权利与义务的理解和执行上,培育法...
关键词：网络舆论反转 法治思维 培育 
思想政治教育史研究的现状、问题与对策被引量：3
《思想理论教育》2015年第10期47-51,共5页王易 许慎 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"中国精神与社会主义核心价值观"(项目编号:15XNH071)的研究成果
思想政治教育史是思想政治教育学科体系的重要组成部分。思想政治教育史研究的定位与学科立场、研究广度与深度和研究方法存在很多争议与问题。解决这些问题是加强思想政治教育史研究、推进思想政治教育学科自信与理论发展的重要基础。
关键词：思想政治教育史 研究定位 研究方向 研究方法 思想政治教育学科 
运用历史思维坚定中国特色社会主义道路
《创新》2015年第5期24-27,126,共4页许慎 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目<中国精神与社会主义核心价值观>(15XNH076)
坚定中国特色社会主义道路,必须要以史为鉴,摒除历史虚无主义误区。中国特色社会主义道路是科学社会主义在中国的胜利,是党和人民的历史选择,是中华民族精神追求的现实写照,是人类社会发展的新模式。祛除历史虚无主义迷雾要处理好人民...
关键词：历史思维 历史虚无主义 中国特色社会主义道路 治国理政 
北京高校思想政治理论课“05方案”实施十周年研讨会综述
《思想理论教育导刊》2015年第9期139-141,共3页许慎 
2015年7月3日，“北京高校思想政治理论课‘05方案’实施十周年研讨会”在中国人民大学举办。此次会议由北京市委教育工委宣教处主办，中国人民大学马克思主义学院和高校思想政治理论课名师工作室王易工作室具体承办。中国人民大学党委...
关键词：思想政治理论课 05方案 教学 创新 
社会主义核心价值观内容解读之“公正”被引量：2
《思想政治教育研究》2015年第1期50-51,共2页穆妮热.塔伊尔 许慎 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)"中国精神与社会主义核心价值观"(15XNH071)
公正作为社会主义核心价值观的一个命题,有着丰富的内涵。公正,即公平、正义。作为一种价值理念与制度准则,它是与人类文明史相伴的。社会主义核心价值观的公正,不仅充分汲取了中国优秀传统文化的精髓,呈现了人类发展史上的优秀思想成果...
关键词：社会主义核心价值观 公正 内涵 
思想政治教育基本范畴研究综述被引量：1
《思想教育研究》2014年第7期10-16,共7页王易 许慎 
2012年度教育部"新世纪人才支持计划"资助项目"多样化社会思潮背景下的大学生思想政治教育"(项目编号:NCET-12-0533);教育部社会科学研究专项任务"当代社会思潮对大学生思想道德的影响及对策研究"(项目编号:12JDSZK001)阶段成果
思想政治教育基本范畴是思想政治教育学科化的前提与基础。学科设立30年以来,思想政治教育范畴理论研究方面取得了丰硕的成果,其中关于范畴与基本范畴的关系、思想政治教育基本范畴的内容与逻辑结构、基本范畴的功能与特征和基本范畴构...
关键词：思想政治教育 基本范畴 学科化 
当代社会思潮对大学生思想行为影响的规律与对策研究被引量：29
《湖北社会科学》2014年第2期167-171,共5页王易 许慎 
2012年度教育部"新世纪人才支持计划"资助项目"多样化社会思潮背景下的大学生思想政治教育"(NCET-12-0533)的阶段性成果;教育部社会科学研究专项任务项目"当代社会思潮对大学生思想道德的影响及对策研究"(ZJDSZK001)的阶段性成果;中国人民大学科学研究基金项目团队培育计划"当前主要社会思潮及其对大学生思想道德状况的影响"的阶段性成果
大学生是社会思潮传播过程中的重要载体。当代社会思潮对大学生思想行为影响是有条件的,主要表现为思潮自身存在的合理性与依据以及大学生接触社会思潮的可能性与必然性。这种影响是有规律可循的,表现为存在规律、传播规律和互动规律。...
关键词：社会思潮 大学生 规律 思想政治理论课 
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