赵颖颖

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常规教育中儿童权利与地位的探讨被引量：1
《教育导刊（下半月）》2011年第3期54-57,共4页梁玉华 赵颖颖 
常规教育代表着幼儿园的日常生活形态,充分体现出幼儿教师的儿童权利观。幼儿教师对儿童生理权利、精神权利的认识及相关做法,主要受一些传统观念的影响。常规教育中典型的师幼关系,集中反映了教师矛盾的儿童权利观。
关键词：常规教育 幼儿教师 儿童 权利 地位 
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