陈茜

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供职机构：沈阳师范大学更多>>
发文主题：研究性学习课程教学模式教师教育教学质量更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
发文期刊：《教育信息技术》《佳木斯职业学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题更多>>
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基于投入学习理论指导下优化大学生研究性学习过程管理的对策——以《学科教学论(信息技术)》为例
《教育信息技术》2014年第6期60-63,共4页陈茜 颜士刚 
2011年度全国教育科学规划教育部青年基金课题“在校大学生数字化学习的实践研究”(课题批准号:ECA110329)的研究成果之一
将研究性学习活动应用于大学生专业课的教学中,促进了教学质量的提高,而且能够满足学生能力发展的需要,但在实际的管理过程中容易出现一系列的问题。围绕大学生研究性学习过程中存在的问题,在投入学习理论的指导下进行了研究和探索,认...
关键词：研究性学习 过程管理 自我效能感 投入学习 档案袋管理 
影响教师教育技术能力培训迁移的环境因素分析
《佳木斯职业学院学报》2014年第1期291-291,共1页闫琳 陈茜 
本文针对目前教师教育技术能力培训后在日常工作中存在的一些问题,展开讨论。通过理论研究,对主要影响教师教育技术能力培训迁移的环境因素进行分析,找到提高教师教育技术能力培训迁移效果的好对策。
关键词：教育技术能力 培训迁移 
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