陶振宇

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供职机构:江阴市华士高级中学更多>>
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立足“三力”课堂 提升核心素养
《物理之友》2018年第6期13-14,共2页李艳军 陶振宇 
江阴市2017-2018学年教育科研专项资金项目(重点项目)“指向核心素养的‘三力’课堂研究”的成果
随着课程改革的深化,提升学生的核心素养成为高中教育的育人目标。本文分别从激发学生学习动力、提升课堂活力、培育师生能力等方面,探索提高学生物理学科核心素养的途径,力求通过课堂教学使每一个学生都可以得到发展。
关键词:“三力”课堂 核心素养 高中物理 
为什么低挡调不到零?——对欧姆表使用过程中一个现象的探讨被引量:4
《物理教师》2015年第10期54-56,共3页张转利 陶振宇 
2015年的江苏高考物理考试说明中,新增一个“练习使用多用电表”的实验,使用多用电表欧姆挡测量电阻的操作及读数也成了高三复习的重点之一.在使用多用电表欧姆挡测量电阻时,最常见的一个奇怪现象就是在选择某挡位测量前进行欧姆调零时...
关键词:欧姆表 多用电表 物理考试 欧姆挡 测量 刻度线 电阻 
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