欧姆表

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欧姆表改装中的几个重要问题
《广东教育(高中版)》2025年第3期56-62,共7页陈宝友 陈云祥 
我们知道,在已知电流表量程和内阻的情况下,可以通过给电流表并联一个较小的电阻增加电流表的量程,也可以通过给电流表串联一个较大的电阻改装为电压表.同样的,电流表也可以改装为测量电阻的欧姆表,本文主要对于欧姆表改装中的几个重要...
关键词：电流表 欧姆表 测量电阻 电压表 改装 量程 考生 
基于高中物理教学自制双倍率欧姆表
《中国现代教育装备》2025年第4期39-41,共3页高小燕 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于微课的OMO中学物理教学模式的研究”(编号:CHDB21258)。
欧姆表的结构及工作原理是学生学习的重点和难点,一套简易、直观的欧姆表教具会取得事半功倍的教学效果。自制双倍率欧姆表教具操作简便,易融于教学情境中,可让学生直观理解欧姆表的原理、表盘特点以及使用方法,有助于培养学生的实验探...
关键词：自制教具 双倍率欧姆表 物理教学 
“一翻二代”两步快速求解未知电阻——两种欧姆表测电阻原理的对比分析
《高中数理化》2024年第22期33-36,共4页简洪涛 吴宇平 
多用电表的原理和使用在近几年高考题中多次出现,但部分同学由于对欧姆表原理掌握不够扎实导致失分情况严重.因此,在高三复习中对欧姆表的复习应以教材为基础,结合电路串并联规律和典型例题培养学生的科学思维,激发学生的学科能力和物...
关键词：高三复习 多用电表 欧姆表 物理学科核心素养 失分 典型例题 高考题 科学思维 
基于科学思维进阶的高中物理分层作业设计——以欧姆表的使用及其变式习题为例被引量：1
《教学考试》2024年第44期26-29,共4页衡佳 李刚 
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于科学思维进阶的高中物理实验教学研究”(课题编号:SGH23Y0983)的阶段性成果。
电学实验是高中物理非常重要的内容,也是历年高考的必考考点,且高中阶段学生对物理学习的分化程度较大,因此,在实验教学中需要设计分层作业来逐步提升学生的科学思维。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中指出。
关键词：高中物理 分层作业 电学实验 物理学习 高中阶段学生 欧姆表 实验教学 科学思维 
欧姆表使用中的十个为什么
《物理教学探讨》2024年第7期73-75,共3页张育森 
欧姆表是测电阻的仪器,正确使用欧姆表是培养实验技能和科学思维的重要途径。但实际操作中会出现很多疑问,而弄清其中的底层逻辑是提升学科素养的有效途径。
关键词：左密右疏 欧姆调零 中值电阻 相对误差 
核心素养导向下的进阶式问题情境教学——以“欧姆表的改装”为例
《中学物理教学参考》2024年第16期24-27,共4页胡三妹 麦建华 
广东省教育科学2023年度规划重点项目“大概念视角下高中物理单元学历案的设计与实践研究”,课题批准号:2023ZQJK120;2022年度立项广东省基础教育教研基地项目。
情境创设是物理学科核心素养理念下对教学的倡导要求。提出问题和解决问题是学生提升科学思维水平非常重要的手段。以“欧姆表的改装”教学设计为例,在科学思维的视域下聚焦情境创设,采用“情境问题链”的方式搭建思维进阶的脚手架,让...
关键词：问题情境 进阶 核心素养 欧姆表的改装 
基于高考评价体系的物理关键能力培养——以欧姆表实验教学为例
《实验教学与仪器》2024年第1期24-25,共2页刘智勇 
四川省教育信息技术研究2022年度课题支撑项目,编号:DSJ2022160。
从高考“服务选材”“引导教学”的核心功能出发,明确教学实践中必须培养学生知识获取能力、实践操作能力和思维认知能力等关键能力。以欧姆表实验教学为例,展示教学实践中采用问题导向、探究式学习方法培养物理关键能力的新模式。
关键词：高考评价体系 物理学科 关键能力 问题导向 探究式学习 
单倍率欧姆表的局限性及MF141型多用电表欧姆挡的结构分析
《物理教师》2024年第1期55-58,共4页吴梦雷 
江苏省中小学教学研究第十四期重点资助课题“新课程背景下高中理科实验课程体系建设研究”(项目编号:2021JY14-ZA18);江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“动态数学软件GeoGebra在高中物理教学中的应用研究”(项目编号:2021JY14-L176)阶段性研究成果。
欧姆表的工作原理比较复杂,加上教学中实际使用的欧姆表大多集成在多用电表中,导致学生理解的难度增加.教师在备课过程中,要对欧姆表的结构进行深入研究,分析时可运用GeoGebra等软件先厘清单倍率欧姆表的原理及其局限性,然后再以中学物...
关键词：欧姆表 多用电表 万用表 
核心素养视域下欧姆表的原理剖析及拓展应用
《物理之友》2023年第11期27-29,33,共4页施银辉 
莆田市教育科学“十四五”规划2023年度课题“中学生科技活动对科学素质影响的研究”(编号:PTJYKT23179)的阶段性研究成果。
电学实验是近年来高考的热点,其中与欧姆表相关的试题切入点多、综合性强,导致一部分学生对欧姆表千变万化的题型束手无策。本文通过对欧姆表的基本原理及其构造的拓展分析,让学生抓住其物理本质,正确理解核心概念,突破物理解题思维的桎...
关键词：核心素养 欧姆表 中值电阻 基本原理 
为何要在中间区域?——关于“欧姆表测电阻时读数误差”的研究被引量：1
《物理教师》2023年第10期64-65,共2页朱建廉 
使用欧姆表测量电阻,要求选择适当的倍率挡,使得测量时表针落在刻度盘的中间区域,本文通过误差分析诠释了此种做法.
关键词：欧姆表 电阻测量 读数误差 
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