马秀明

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供职机构：襄樊学院美术学院更多>>
发文主题：凡高高校美术学美术学史学意义实践性教学环节更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《美术教育研究》《北方文学（下）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高校美术学(师范类)实践性教学环节建设研究
《北方文学（下）》2010年第8期43-44,共2页马秀明 
襄樊学院教研项目:<美术专业外出写生课程建设研究>;项目编号:JY201054
1999年，中共中央国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，其中强调“把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。
关键词：实践性教学环节 中共中央国务院 师范类 美术学 高校 素质教育 教育改革 师资培养 
楚国艺术设计研究的设计史学意义
《美术教育研究》2010年第6期84-85,共2页马秀明 
年轻的中国艺术设计史学科需要深入发展,需要通过对各种原生性的设计原素做深入分析,找出中国艺术设计史发展的内在联系和规律,构建中国艺术设计史的各种艺术和风格类型、艺术形式的发展演变系列。新兴成果显著的楚学处于中国艺术设计...
关键词：楚国艺术设计 原生性 设计原素 演变系列 
徐渭与凡高的比较研究
《襄樊学院学报》2009年第9期80-84,共5页马秀明 
湖北省教育厅人文社科项目(2005y286)
徐渭和凡高分别为东西方的世界级画家。二者在时代背景、生活经历、艺术追求和风格等方面有不同凡响的相似之处。笔者认为,徐渭的"画心"美胜于凡高的"镜像"理想美,他的"老夫游戏","画外功夫"也均高于凡高的"执迷求解"和"一枝独秀"。以...
关键词：人物比较 徐渭 凡高 
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