黄金

作品数：15被引量：26H指数：4
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供职机构：上海电机学院机械学院更多>>
发文主题：大学生机电结合脉冲分配器提携圆柱凸轮更多>>
发文领域：文化科学经济管理机械工程金属学及工艺更多>>
发文期刊：《上海电机学院学报》《科技信息》《产业与科技论坛》《现代商贸工业》更多>>
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“校企支部共建”助推工科学院党建与中心工作深度融合被引量：1
《产业与科技论坛》2021年第19期225-227,共3页刘俊 黄金 
2020年度上海市教卫党委系统党建研究会立项课题研究成果。
上海电机学院机械学院基于与企业长期建立的“产学研”合作平台,探索以专业为纽带推进“校企支部共建”,以期实现党建工作和学院中心工作深度融合、相互促进、相辅相成。
关键词：校企合作 支部共建 党建工作 中心工作 
基于科研育人的工业工程应用型人才培养路径研究被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2020年第17期168-169,共2页沈瑾 张晓红 吴斌 黄金 沈妙妙 
上海市浦江人才计划,面向全生命周期的个性化产品服务系统配置管理研究(17PJC051)
高素质、复合型、应用型的工业工程专业人才有助于提高制造企业的整体效率。该文提出以科研育人为教育指导理念,通过打造优秀教师团队,构建特色课程体系,创新教学内容和方法,实施产学研协同育人等举措,以高水平的科研支撑高质量的教学,...
关键词：科研育人 工业工程 应用型人才 培养模式 
数字鸿沟扩散结果散敛性的研究被引量：1
《上海电机学院学报》2016年第6期348-353,共6页黄金 
数字鸿沟扩散结果存在乐观和悲观的两种截然相反的观点。通过辨析数字鸿沟与经济发展水平间的相互效应关系,构建了信息通信技术与经济发展水平间的累积增长模型和赶超模型,从理论上分析数字鸿沟扩散结果。结论表明数字鸿沟落后方能否实...
关键词：数字鸿沟 赶超模型 扩散 收敛 
企业实现电子商务方式的决策模型
《现代商业》2016年第32期45-46,共2页黄金 
信息全球化的今天,开展电子商务成为企业谋生存、求发展的必由之路。企业在自建网站与加入B2B或B2C电子市场之间如何进行选择,成为企业必须面对的问题。通过建立决策模型,定量地解决了该问题,对企业加入电子商务方式的决策有指导意义。
关键词：电子商务 网站 企业 
基于身高的学前儿童桌椅设计被引量：1
《科技经济导刊》2016年第28期72-,共1页黄金 陈玲 
随着对儿童成长环境的越发重视,学前儿童的桌椅设计也备受关注。本文通过实测某幼儿园所配置的桌椅,参照国家标准发现存在的问题,运用人因工程相关理论,为幼儿设计出符合不同年龄段的桌椅。
关键词：人因工程 桌椅设计 学前儿童 
上海电机学院学风建设现状及其对策研究
《改革与开放》2016年第1期120-121,共2页黄金 顾晓春 
本文通过对上海电机学院在校大学生学习特点的调研分析,归纳总结出影响学风建设的学生学习特点和状态,并对如何形成良好的学风和怎样进行良好学风建设提出四条措施建议,以帮助学生明确学习目的,转换学习态度和方法,养成良好学习纪律,使...
关键词：大学生 学风建设 对策 
大学生人际关系障碍的心理原因初探
《当代青年（下半月）》2015年第11期159-159,共1页顾晓春 黄金 
心理障碍不利于大学生的人际交往活动。本文主要探讨了大学生心理障碍的成因，帮助大学生建立良好和谐的人际关系。
关键词：心理障碍 人际交往 和谐 
国家间数字鸿沟测评指标体系及实证研究被引量：4
《上海电机学院学报》2015年第5期283-287,共5页黄金 沈妙妙 唐海波 
上海电机学院重点学科资助(10XKJ01)
从信息通信技术的基础设施、利用程度、信息意识和经济环境4个维度,构造了一套包含13个二级指标的国家间数字鸿沟测评指标体系,选取包括中国在内的12个国家为样本进行实证研究。结果表明,中国在实证的样本国家中信息化水平最低,与其他...
关键词：数字鸿沟 指标体系 层次分析法 信息化水平 
“90后”大学生科技创新能力培养研究对策被引量：4
《改革与开放》2013年第1X期150-151,共2页黄金 
本文通过对"90后"大学生在创新能力方面的表现特点进行归纳总结及分析,对其创新能力的培养的提出了6条措施建议,使其能迅速融入到高校的大学生科创活动中,提高其创新意识、创新精神和创新能力,成为建设祖国的有用人才。
关键词：“90后”大学生 特征 创新能力 科技创新活动 
本科机械类专业学生科技创新活动的实践探索被引量：4
《江西教育（综合版）（C）》2011年第7期22-23,共2页辛绍杰 黄金 
结合技术本科院校机械类专业学生现状和特点,积极营造创新氛围,改善创新条件,健全创新保障机制和激励机制,组建自主管理的大学生创新集训队,形成大学生科技创新活动运行的长效机制。以学生为主体、教师为主导,按层次开展科创活动,形成...
关键词：大学生 科创活动 创新集训队 阶梯式训练 合作模式 长效机制 
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