丁慎德

作品数：11被引量：18H指数：3
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供职机构：山东理工大学化学工程学院更多>>
发文主题：实验教学有机化学实验教学互变异构羟基苯亚甲基羟基更多>>
发文领域：文化科学理学农业科学动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《东北师大学报（自然科学版）》《安徽农业科学》《物理化学学报》《科技信息》更多>>
所获基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金吉林省科技发展计划基金更多>>
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面包酵母催化不对称还原2-乙酰基庚酸乙酯的动力学研究
《东北师大学报（自然科学版）》2013年第4期95-98,共4页丁慎德 谢玉忠 周子彦 
吉林省科技发展计划项目(20020664)
研究了面包酵母在水相催化不对称还原2-乙酰基庚酸乙酯的动力学反应,分别求出30℃和35℃下的反应速率常数为0.020 45和0.031 43g·mL-1·min-1,反应速率常数35℃时是30℃时的1.5倍;30℃与35℃米氏常数分别为0.006 6和0.003 9g/mL,另外...
关键词：2-乙酰基庚酸乙酯 不对称还原 面包酵母 动力学 
我国废弃食用油资源化利用研究被引量：2
《安徽农业科学》2013年第1期252-253,262,共3页丁慎德 
对我国废弃食用油情况进行分析,借用国外的先进经验,对我国废弃食用油资源化利用提供了一些建议:建立合理的回收方法及制度,加大政策扶持力度,加强科研与企业的合作,将生物柴油制备产业化。
关键词：废弃食用油 生物柴油 资源化利用 
分析柴胡有效成分的功效和价值
《科技信息》2012年第7期370-370,共1页丁慎德 
通过化学方法,UV光谱,薄层层析图等分析测试手段检测了柴胡的有效成分,并对柴胡生品和醋炙品所含有效成分挥发油,皂甙进行了定量实验研究,总皂甙含量基本不变,而柴胡醋炙品比其生品含量下降了约20%,其1:10蒸馏液在276+1nm波长出的光密...
关键词：柴胡皂甙 挥发油 提取方法 
2-(2-羟基苯亚甲基胺)-4，6-二羟基-嘧啶的质子转移异构化反应被引量：4
《物理化学学报》2011年第9期2035-2042,共8页周子彦 刘敏 苏忠民 谢玉忠 丁慎德 王华静 
国家自然科学基金(20703008);山东省自然科学基金(ZR2009BL024)资助项目~~
为了探索2-(2-羟基苯亚甲基胺)-4,6-二羟基-嘧啶(M1)分子醇式和酮式结构互变异构化的反应机理, 利用密度泛函理论(DFT)方法, 在B3LYP/6-311+G(d, p)基组水平上, 对M1化合物异构化反应的势能面进行了研究, 在探讨各种可能的反应途径中, ...
关键词：2-(2-羟基苯亚甲基胺)-4 6-二羟基-嘧啶 密度泛函理论 互变异构 质子转移 
论培养学生科研素质及综合实验技术能力被引量：3
《科教文汇》2009年第33期280-281,共2页丁慎德 
从综合实验着手,实施大学生科研素质教育的内容,提出了实施大学生科研素质教育的方法与途径。
关键词：科研素质 大学生 实验能力 
论实验教学中对学生素质的培养
《科教文汇》2009年第20期203-203,共1页丁慎德 
通过科学合理地设计有机化学综合实验,有效的实验操作指导与训练,可以使学生在有机化学实验教学中,培养科研兴趣,提高动手操作能力,拓宽知识视野。
关键词：有机化学 实验教学 素质培养 
有机化学实验教学中对学生实验能力的培养被引量：2
《科教文汇》2009年第6期178-178,共1页丁慎德 
在有机化学实验中培养学生的实验能力、创新能力,对实施创新教学有着重要的意义。设计综合实验方案、培养学生学习兴趣等创新实验教学方法和教学内容,可促使学生提高实验技能自觉地发展实验中的创新意识。
关键词：实验能力 实验教学 创新意识 
硫酸酸洗中缓蚀抑雾剂的研究被引量：2
《山东理工大学学报（自然科学版）》2006年第4期1-3,共3页丁金城 丁慎德 孙运泉 吕忆民 
利用制药工业中间体1,8-二氮杂二环[5,4,0]十一烯-7生产中的废料(其主要成分为有机胺类),与复合表面活性剂壬基酚聚氧乙烯醚、脂肪醇聚氧乙烯醚等,复配得到棕褐色缓蚀抑雾剂.将其添加到钢铁工件表面处理的硫酸酸洗液中起到缓蚀抑雾作用...
关键词：硫酸 酸洗 缓蚀抑雾剂 
论高校实验室专业技术管理人员素质及科技信息服务被引量：2
《科技情报开发与经济》2006年第7期263-264,共2页丁慎德 
简述了高校实验室对专业技术管理人员在思想素质、业务素质和外语水平等方面的要求,提出了实验室专业技术管理人员必须加强自身建设和环境建设,为用户提供良好的科技信息服务。
关键词：实验室 高等学校 科技信息服务 专业技术管理人员 
论有机化学实验教学中对学生能力的培养
《科技情报开发与经济》2006年第3期258-259,共2页丁慎德 孙运泉 
在有机化学实验教学中,通过设计有机化学综合实验,集中进行实验操作训练,可拓宽学生的知识视野,提高学生的动手能力,培养学生的探索精神。
关键词：实验教学 综合实验 信息检索 
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