侯艳琴

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三年制临床医学专业《医学心理学》教学改革的思路与实践
《中华医学教育探索杂志》2012年第6期627-630,共4页汪启荣 赵静 王辉 侯艳琴 
根据三年制临床医学专业的人才培养目标，考虑到执业医师资格考试对课程的专业需求；从准确定位课程目标，构建以“案例引导＋任务驱动”为主的“基础心理＋临床心理”教学内容体系，应用案例教学、以问题为基础的学习，建设精品课网站...
关键词：医学专科院校 医学心理学 教学内容 教学资源 
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