刘潇楠

作品数：6被引量：84H指数：4
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供职机构：北京师范大学心理学院认知神经科学与学习国家重点实验室更多>>
发文主题：工作记忆数学障碍大学生考试焦虑考试更多>>
发文领域：哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《心理科学》《中国特殊教育》《中国临床心理学杂志》更多>>
所获基金：长江学者和创新团队发展计划中央高校基本科研业务费专项资金国家重点基础研究发展计划更多>>
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不同程度考试焦虑个体对威胁性刺激注意机制的差异被引量：43
《心理科学》2011年第1期151-154,共4页陈睿 刘潇楠 周仁来 
"长江学者和创新团队发展计划"(IRT0710);"北京师范大学创新研究群体发展计划"(2008~([54]))资助
本研究采用线索提示实验范式,旨在考察考试焦虑个体对与考试有关和与考试无关刺激在注意机制上的差异。研究选取被试149名,分别采用TAS,STAI-T以及BDI量表进行高、低考试焦虑被试的筛选。问卷结果显示,TAS与STAI-T、BDI均有较高的正相...
关键词：考试焦虑 注意卷入 注意脱离 大学生 
小学数学学习障碍儿童刷新能力的发展性研究被引量：6
《中国特殊教育》2011年第2期47-51,57,共6页王晓芳 刘潇楠 赵鑫 周仁来 
"国家重点基础研究计划资助(项目号:2011CB711000)";"长江学者和创新团队发展计划(项目号:IRT0710)";"中央高校基本科研业务费专项资金(项目号:2009SC-3)"基金资助
本研究探讨了不同年级数学学习障碍儿童和普通儿童刷新能力的差异。研究选取障碍组与对照组被试共87名,采用活动记忆范式,分别对比了普通组与障碍组以及各年级组之间刷新功能的差异。结果发现:普通儿童在刷新任务中的正确率显著高于数...
关键词：数学学习障碍 刷新能力 工作记忆 
咀嚼口香糖对焦虑以及唾液皮质醇含量的影响被引量：3
《中国临床心理学杂志》2010年第4期407-410,414,共5页许翱翔 刘潇楠 夏宇欣 彭明 周仁来 
长江学者和创新团队发展计划资助(IRT0710);北京师范大学创新研究群体发展计划资助(师校发2008[54])
目的:探讨咀嚼口香糖能否有效缓解个体压力及焦虑水平。方法:选取48名南京市在校大学生为被试,在两天中,分别在咀嚼与不咀嚼条件下,进行定义强度的压力模拟器(DISS)任务。通过系列实验检验咀嚼口香糖是否可以提高不同难度认知任务的作...
关键词：口香糖 焦虑 压力 唾液皮质醇 
主、客观觉察阈限对阈上与阈下启动差异的鉴别作用
《心理科学》2009年第6期1310-1313,共4页刘潇楠 杨莹 周仁来 
长江学者和创新团队发展计划资助"(项目号IRT0710);"北京师范大学创新研究群体发展计划资助
本研究采用Stroop与oddball结合的实验范式,检验了中、英文色词启动刺激在不同SOA条件下所引发的阈上与阈下Stroop启动效应之间的差异。研究发现,阈下Stroop启动效应既可在严格的辨别阈限与客观觉察阈限条件下产生,也可在辨别阈限与客...
关键词：主观觉察阈限 客观觉察阈限 STROOP效应 
国际情绪图片系统的本土化研究：在中国大学生群体中的评定被引量：19
《中国临床心理学杂志》2009年第6期687-689,692,共4页刘潇楠 许翱翔 周仁来 
北京师范大学创新研究群体发展计划资助
目的:国际情绪图片系统(IAPS)是美国情绪与注意研究中心为情绪相关研究编制的标准化图片系统,但其各项参数尚未在中国人群中得以完整地评定与验证。方法:本研究选取中国大学生被试300名,对全部704张IAPS图片从效价、唤醒度、优势度三个...
关键词：IAPS 本土化评定 情绪 文化差异 
数学障碍儿童抑制能力的发展性研究被引量：15
《中国特殊教育》2009年第10期55-59,54,共6页王晓芳 刘潇楠 罗新玉 周仁来 
"长江学者和创新团队发展计划"(项目号:IRT0710);"北京师范大学创新研究群体发展计划"两项基金资助
本研究采用数值-大小干扰(magnitude-size Stroop)范式,探讨了不同年级数学障碍儿童和普通儿童抑制能力的差异。结果发现:(1)两组儿童在刺激冲突条件下的反应时显著长于刺激一致条件下的反应时,刺激冲突条件下的正确率显著低于刺激一致...
关键词：数学障碍 抑制能力 工作记忆 
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