吴海

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发文主题：体育教学学生学习兴趣学生心理素质心理适应心理潜能更多>>
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在体育教学中融入心理健康教育被引量：1
《学校党建与思想教育（下旬）》2010年第3期90-91,共2页吴海 
一、心理健康教育的特点 1．心理健康教育目的。它以心理保健、心理适应、心理素质的发展为己任，以达到维护学生的心理健康、优化学生心理素质、开发学生心理潜能为目的。
关键词：心理健康教育 体育教学 学生心理素质 教育目的 心理保健 心理适应 心理潜能 
浅谈体育教学中怎样激发学生学习兴趣
《中国科技博览》2009年第21期28-28,共1页吴海 
兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。夸美纽斯也曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。营造民主和谐的课堂气氛。对学生来说，...
关键词：体育教学 兴趣 激发 教学效果 
吉林省高校构建俱乐部制体育课内外一体化模式的探究
《中国科技博览》2009年第18期193-194,共2页吴海 房磊 
在西方发达国家俱乐部制教学模式盛行，我们将俱乐部制体育课内外一体化教学模式引入到吉林省高校，通过文献资料法、调查访谈法、问卷调查法等方法对俱乐部制体育课内外一体化教学模式的可行性进行探究，以作为以后高校教学模式改革参...
关键词：吉林省高校 构建 俱乐部制 体育课内外一体化模式 
体育教师教态对学生学习兴趣的影响
《商情》2009年第1期96-96,共1页刘忠乐 吴海 
情绪是人的心理活动一个重要方面，它伴随着认识过程而产生。它产生于认识和活动的过程之中，并影响着人的认识和活动的进行，它是对客观事物与人的需要之间关系的反映，也是一种态度的体验。它是由一定的客观事物引起的，并伴随着情景...
关键词：体育教师 教态 学习兴趣 
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