张双德

作品数：49被引量：198H指数：8
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供职机构：武汉轻工大学电气与电子工程学院更多>>
发文主题：数学教学改革传染病模型数学教育稳定性更多>>
发文领域：医药卫生理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《中国初级卫生保健》《煤矿机械》《应用数学和力学》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目武汉市科技攻关计划项目湖北省自然科学基金天津市自然科学基金更多>>
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基于小波变换的储粮害虫图像分割
《湖北农业科学》2015年第12期3015-3017,共3页张双德 
湖北省自然科学基金指导性计划项目(2009CDZ0181)
针对粮虫图像的特殊性,提出了先利用小波变换对图像进行边缘检测后再进行区域填充的图像分割策略。结果表明,这种策略在粮虫图像分割中有较好的效果。
关键词：储粮害虫 图像分割 小波变换 区域填充 
电气信息类专业培养应用型创新人才的探索与实践被引量：1
《科技创业月刊》2015年第5期15-17,共3页张双德 胡淑均 
2014湖北省教育研究项目"电气及电子信息类专业"拔尖创新"人才培养模式探索与实践"(项目编号:2014320);2011湖北省教学研究项目"电气信息类专业基础实验教学模式改革的探索与实践"(项目编号:2011302);2013武汉轻工大学重点教学研究项目"实践教学评价体系研究"(项目编号:XZ2013013);2009湖北省自然科学基金指导性计划项目"分形混沌理论在图像处理与分析中的应用"(项目编号:2009CDZ018)
结合电气信息类专业的发展更新快、应用性强等特点,改革课程体系,加强实践教学环节和推进教学模式转型等改革,提高电气信息类学生的综合素质。
关键词：电气信息类业 教学改革 人才培养 
基于ZigBee的花卉浇水控制系统的设计与实现被引量：1
《湖北农业科学》2014年第11期2657-2660,共4页张双德 蒋家和 
武汉市科技攻关项目(201120722211)
针对花卉养殖者因遗忘对于花卉的浇灌,而导致名贵花卉死亡造成损失的情况,提出运用无线网络,根据花卉种植环境的温、湿度及光照的各种参量,下达喷淋灌溉指令的方法。结果表明,该方法在控制浇灌时间、水量等方面具有很好的效果。
关键词：ZIGBEE网络 喷淋灌溉 温度 湿度 过程控制 
构建应用型创新人才培养体系的探索与实践被引量：6
《中国电力教育》2013年第11期24-25,共2页张双德 田禾彦 
在认真分析办学特色和构建人才培养体系各种因素的基础上,确立并践行了培养目标,即培养知识结构合理、实践能力强、综合素质高、富有创新精神和创业意识、适应经济社会发展的应用型创新人才,为实现上述目标建构了知识、能力、素质"三位...
关键词：应用型创新人才 培养体系 三位一体 
以终身发展为目标,培养学生的可持续发展能力被引量：1
《科教导刊》2013年第28期226-227,共2页张双德 田禾彦 
为培养学生的可持续发展能力,学校采取了将此纳入人才培养方案、构建相应的培养体系和大学文化氛围以及评测体系等措施,并取得实效。
关键词：可持续发展能力 与时俱进 创新 
基于手机的远程控制系统的设计与实现
《武汉工业学院学报》2013年第3期69-73,共5页李晓敏 张双德 
武汉市科技攻关项目(201120722211)
以单片机和手机或固定电话为基础搭建的一种新型的远程控制方式。对整体系统的结构设计和各个主要电路进行了详细的介绍,对硬件部分和软件部分都进行了设计。用户可以使用手机或者固定电话通过本系统的操作平台对远程的受控对象进行控制...
关键词：单片机 远程控制 系统设计 
以人的全面发展和社会需求为导向的人才培养模式改革与实践被引量：3
《科技视界》2013年第26期200-200,共1页张双德 田禾彦 
树立以人的全面发展为指导的教育思想观念,采取以创新教育为目标、创新活动载体、为学生的素质拓展创造条件等办法积极构建应用型创新人才培养模式。
关键词：人的全面发展 素质拓展 应用型创新人才 
电子信息工程专业课程设计的改革探索被引量：6
《电气电子教学学报》2012年第4期78-79,共2页卢亚玲 张双德 周龙 李晶 
2011年湖北省高等学校省级教学研究项目;(XZ2010004)
本文介绍了我校电子信息工程专业课程设计的改革,提出了专业课程设计的选题方式、过程的管理、考核方式和评价体系等改革思路,并对该项改革进行了延伸思考。笔者认为,在教师引导下充分调动学生的积极性、主动性和创新性的改革措施和方法...
关键词：专业课程设计 考核方式 评价体系 
基于分层次与创新培养的电学基础实验教学改革被引量：2
《中国电力教育（下）》2012年第6期76-77,共2页胡淑均 张双德 
湖北省教学研究项目"电气信息类专业基础实验教学模式改革的探索与实践"(项目编号:2011302);武汉工业学院教学研究项目"基于分层次创新性培养的电类实践课程整合研究"(项目编号:XM2010001)的研究成果
论述了电学基础实验教学改革的必要性及电类实践课程体系的构建。从专业基础实践课程的"三层次"、个性化设计的实验内容、"讨论+开放"的实验模式和考核方式等方面,阐述了改革的实施过程和方法。电学基础实验教学改革有利于学生个性化发...
关键词：分层次 创新能力 电学实验 
融入个性化及创新培养的电子技术实验改革
《科教导刊》2012年第15期3-4,共2页胡淑均 张双德 
文章从电子技术实验教学改革的必要性、“三层次”课程体系、个性化实验内容、“讨论＋开放”实验模式及多样化考核方式等方面。阐述了改革的实施过程和方法。电子技术实验教学改革有利于学生个性化发展，培养了学生的专业技能、科学思...
关键词：个性化 创新能力 电子技术实验 教学改革 
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