张小敬

作品数：7被引量：44H指数：3
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供职机构：山东师范大学体育学院更多>>
发文主题：学校武术课程设计武术本真生成性教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《山东师范大学学报（自然科学版）》《首都体育学院学报》《搏击（武术科学）》《山东体育科技》更多>>
所获基金：国家社会科学基金博士科研启动基金山东省科技发展计划项目更多>>
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螳螂拳的技术特点及教学方法探讨被引量：2
《山东师范大学学报（自然科学版）》2016年第2期153-156,共4页张晗 张小敬 
通过对螳螂拳技术特点的分析,提出了激发学习者的学习兴趣、提升教学效果与教学质量的教学方法.教学时老师以学习者为主,采取合适的教学方法进行教学,使学习者掌握住六合螳螂拳的技术以及培养学习者的意志品质,促进学习者的身心全面发展.
关键词：螳螂拳 技术特点 教学方法 
太极拳运动对事件相关电位的影响被引量：1
《当代体育科技》2015年第33期254-254,256,共2页张小敬 赵敬国 
太极拳是一种身心结合的神经性运动练习。鉴于前人对太极拳的身体健康的研究,近年来已有学者开始涉及太极拳对脑认知功能的研究。事件相关电位是一个锁时对特定的事件进行脑电图扫描器的测量,并提供了一个非侵入性的方法检测高的时间分...
关键词：太极拳运动 神经运动练习 事件相关电位 
回归武术之本真:再论我国学校武术课程设计被引量：20
《首都体育学院学报》2015年第2期137-142,共6页张德良 石萌 张峰 张小敬 
国家社会科学基金项目(14BTY071);2013年上海市地方高校大文科学术新人培育项目(xsxr2013022);山东省科技发展计划项目(2008GG30007035)
课程设计的根本目的在于育人。理性审视、辩证地看待武术课程设计问题,是武术教育工作者不可推卸的责任。从哲学、心理学、教育学视角对课程设计的理论基础进行审视,从科学角度对武术课程设计进行反思和重建。研究认为:中国武术拳种流...
关键词：武术 课程设计 打练并进 生成性教学 运动教育 运动季节 
反思与构想：我国中小学武术教育研究
《山东师范大学学报（自然科学版）》2014年第3期163-166,共4页张峰 赵光圣 张小敬 张德良 
上海体育学院博士基金;2013年上海市地方高校大文科学术新人培育项目资助（xsxr2013022）;国家社科基金资助项目.
理性审视、辩证看待我国中小学武术教育问题，是武术教育工作者不可推卸的责任。笔者从复杂科学视角、历史学视角对中小学武术教育进行审视，针对当前学校武术发展中存在的问题，提出相应的改革措施：对学校武术课程教学目标整体设计；...
关键词：中小学武术教育 武举 教育模式 课程设计 
深化学校武术教学改革的实践路径研究被引量：16
《山东体育科技》2014年第4期96-98,共3页张峰 赵光圣 张小敬 张德良 
国家社会科学基金项目"深化中小学武术教学改革的实践路径研究"(编号:14BTY071);上海体育学院博士基金;2013年上海市地方高校大文科学术新人培育项目(编号:xsxr2013022)
运用文献资料法,分析学校武术发展新思路"一校一拳、打练并进"的背景,阐释其含义。针对当前学校武术发展中存在的问题,提出相应的改革措施:建立新的武术教材体系,增设武术技击内容;选用科学有效武术教育策略,促进青少年身心健康、体魄强...
关键词：学校武术 一校一拳 打练并进 
对中小学武术教学中人文关怀的研究被引量：4
《搏击（武术科学）》2014年第3期80-82,共3页徐贵华 张小敬 李国忠 
文章从人文社会学的视角对中小学武术教学中人文关怀缺失的现象进行了论述,并提出从更新传统的武术教学理念、精选武术教学内容、优化教学方法和改进教学手段与教学形式、营造良好的武术教学人文环境、加强教师的人文素养、构建科学的...
关键词：武术教学 中小学 人文关怀 
尊严:武技原点至终点的向度主线被引量：1
《山东体育科技》2013年第6期5-8,共4页张峰 张小敬 张德良 
采用文献资料、逻辑分析法,以发生学、行为学为视角,对武技本真进行解读,对决斗、比试进行诠释。研究认为:尊严是一个古老的主题;尊严是自然搏斗中男性角色追求的真谛;强壮的身体、精湛的武技是捍卫尊严的最佳载体;武技的原点与终点因...
关键词：尊严 武技 决斗 比试 向度 
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