张跃东

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浅议高科技与课程策略
《科学教育》1997年第2期6-8,共3页张跃东 
当代科学的发展,使人类的知识库变得无比庞杂,知识的整体化、抽象化、渗透化、专门化和综合化是当代知识发展的鲜明特点。人们在更高层次上,以综合的、系统的观点来研究并促进科学发展。在表现形式上,科学的数学化和知识的抽象化趋势更...
关键词：学科中心课程 课程理论 课程设计 课程结构 高科技发展 儿童中心论 表现形式 学校课程 中心任务 抽象化 
学科竞赛尖子“成功教育”浅析
《科学教育》1996年第1期30-31,17,共3页张跃东 
"成功教育"最初是针对学习困难学生提出的一种新的教育思想,它通过改善教育,使学生获得多方面的进展,学习心理品质不断完善,成为学习的成功者。目前,不少人持有一种看法,似乎成功教育只适合于学习困难学生。其实不然。发展是人的基本需...
关键词：成功教育 学科竞赛 学生学习 学习困难学生 奥林匹克化学竞赛 心理品质 学生潜能 教育思想 学生素质 自我实现需要 
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