徐金焕

作品数：12被引量：13H指数：2
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供职机构：衡水学院更多>>
发文主题：信息技术高校计算机教学项目教学法操作教学信息技术教学更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《南方农机》《中国校外教育》《中国教育技术装备》《煤炭技术》更多>>
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应用型大学助力衡水区域经济发展的研究
《南方农机》2021年第19期81-83,93,共4页刘霞 徐金焕 杨静 祝艳茹 
2021年度衡水市社会科学研究课题“应用型大学助力衡水区域经济发展的研究”(2021131)。
当前,面对社会经济的快速发展,我国的高等教育要努力满足产业应用型人才数量与质量的需求。基于此,课题组从应用型大学与区域经济发展的概念、国内有关应用型大学建设与区域经济社会发展研究的现状、应用型大学与衡水区域经济协调发展...
关键词：衡水区域经济 应用型大学 应用型人才 
嵌入式计算机技术及其应用探讨
《信息记录材料》2020年第9期181-182,共2页徐金焕 
嵌入式计算机技术在监控、农业、工业等领域的作用越来越明显,基于此,研究嵌入式计算机技术特点、在不同领域的应用,对进一步提高嵌入式计算机技术的实际应用效果方面有积极作用。基于此,分析嵌入式计算机技术特点,并对嵌入式计算机技...
关键词：嵌入式 计算机 应用 
计算机数据挖掘技术在互联网行业应用探究被引量：2
《信息记录材料》2020年第8期175-176,共2页徐金焕 
本文对计算机数据挖掘技术的概念展开全面分析,立足于时代互联网行业发展背景,从客户行为分析、感知评价系统应用以及网络安全病毒防御等三个方面,对计算机数据挖掘技术在互联网行业中的应用展开研究,以推动新时期互联网行业的发展与进步。
关键词：计算机数据挖掘技术 互联网行业 应用 
高校计算机教学中项目教学法的应用探讨被引量：5
《南方农机》2019年第5期207-208,共2页徐金焕 
计算机技术已经成为社会新型人才所必须具备的一项基本技能,因此高校作为人才培养的最高阶段对于计算机教学的质量和效果越来越重视,同时在当前教育改革大趋势下,也有越来越多新型教学理论和教学方法被应用到计算机教学过程中。基于此,...
关键词：高校计算机教学 项目教学法 应用策略 
浅谈课堂中信息技术的具体实施
《科学中国人》2015年第9Z期263-,共1页徐金焕 
为适应新的教育形式,培养多元化人才,使学生得到全面的发展,实际教学过程中,要重视计算机的教学。通过各种途径,多种方法激发学生的兴趣及求知欲。
关键词：导入环节 情景设计 学科整合 自主探究 大胆创新 
对推进法治衡水建设的思考
《智富时代》2015年第8X期93-93,共1页张润芳 徐金焕 杨丽坤 
衡水市2015年度社会科学(重点)研究课题“对推进法治衡水建设的思考”(项目编号:2015018,项目负责人:杨丽坤)
党的十八大对发展社会主义民主政治作出全面部署,把依法治国提到了更高层次,突出强调依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式,要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,我们要全面贯彻落实党的...
关键词：法治 依法治国 
衡水网络突发事件处置机制的研究
《智富时代》2015年第8X期191-191,共1页徐金焕 杨丽坤 
衡水市2015年度社会科学(重点)研究课题“衡水网络突发事件处置机制的研究”(项目编号:2015019,项目负责人:徐金焕)
当今,随着互联网的飞速发展和普及,人类社会已全面进入网络时代。网络正以前所未有的姿态改变着人们的生产、生活方式。在网络社会中,不分男女老少、贫富贵贱、行业部门,人人都享有充分的发言权。诸多事实表明,由于网络上不受时间、空...
关键词：互联网 网络突发事件 舆情应对 
基于J2EE的煤炭煤矿企业ERP系统的研究被引量：1
《煤炭技术》2014年第1期251-253,共3页邢春燕 徐金焕 
随着全球市场竞争的不断激烈化,煤矿企业的生存和发展压力随之上升,为了取得在市场上的竞争优势,煤矿企业需要不断的通过各种方法降低自身成本,提升获利能力,在确保自身市场份额的基础上,寻求发展的空间。而降低库存成本已经成为当前煤...
关键词：J2EE 煤矿企业 ERP系统 
多媒体教学误区浅析
《新课程（教育学术）》2010年第2期85-85,共1页徐金焕 
随着多媒体技术的日渐普及与推广,多媒体教学以其独有的优势在高校教学中得到了广泛应用,并有力地推动了现代教育教学手段的改革,但在实际教学过程中也出现了许多亟待解决的问题。本文将就多媒体教学中的误区进行探讨,旨在引起广大教师...
关键词：传统教学 多媒体教学 多媒体功能性 
任务驱动在信息技术教学中的应用被引量：3
《中国教育技术装备》2010年第3期31-31,共1页徐金焕 
信息技术是一门以上机操作教学为主的学科，它更多地体现教师和学生的互动和交流，总体上来说是以学生为主体，教师辅导参与。具体的教学涉及教师讲授、操作演示、设置任务以及评价总结。
关键词：信息技术教学 任务驱动 应用 操作教学 教师 学生 上机 
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