李亮

作品数：102被引量：139H指数：6
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发文主题：中国共产党毛泽东毛泽东思想思想政治教育中共中央更多>>
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习近平关于“问题”重要论述的形成背景、核心内容与时代价值
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期6-11,共6页梁煌君 李亮 
2024年肇庆学院党纪教育专项课题“中共纪检监察话语体系的政治隐喻问题研究”(DXXXJY202407);2023年广西教育科学“十四五”规划专项重点课题“基于SECI模型构建中国—东盟命运共同体复合型国际化人才培养体系研究”(2023ZJY1415)。
习近平关于“问题”的重要论述是马克思问题观和中国特色社会主义建设的实践产物。习近平总书记从论述什么是“问题”以及如何发现和解决“问题”来把握“问题”的本质。这不仅为中国实际问题的解决提供理论指导,还为中国式现代化建设...
关键词：新时代 问题 创新 
正确理解“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的两个前提
《理论经纬》2024年第1期22-29,共8页李亮 刘国军 
“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”,这是习近平总书记对中国特色社会主义特征作出的科学论断。学界对这一“最本质特征”论断的研究,存在着把社会主义本质、特征与原则混淆在一起的问题,整体、全面理解“党的领导是中国特色...
关键词：党的领导 最本质的特征 中国特色社会主义 
习近平总书记考察高校重要讲话的科学内涵及实践指向被引量：1
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2024年第1期1-7,共7页梁煌君 李亮 
党的十八大以来,习近平总书记多次考察高校并发表了一系列重要讲话。通过分析习近平总书记考察高校的重要讲话来凝练要建设什么样的高校、为什么建设这样的高校以及这样的高校如何建的科学内涵。高校建设要从坚持正确的办学方向、关爱...
关键词：习近平 考察高校 重要讲话 高校建设内涵 实践指向 
刘志丹被释放时间考辨
《中国延安干部学院学报》2024年第1期116-124,共9页李亮 王凯 
关于刘志丹被释放的时间,迄今仍未形成一致而又准确的表述,目前四种主要说法,缺乏可靠的历史事实依据,存在不少问题,需要进一步澄清。综合运用多种文献资料,特别是新发现的国民党军追堵红军长征档案史料,考辨可知,1935年11月7日、12月1...
关键词：肃反 刘志丹 瓦窑堡 考辨 
建国初期中国共产党思想政治教育性质问题再探讨被引量：1
《思想政治教育研究》2023年第6期101-106,共6页李亮 朱唯星 
关于建国初期中国共产党思想政治教育性质,学界存在较大分歧,焦点在于对划分思想政治教育性质的标志的理解。第一种观点以三大改造的基本完成为标志,第二种观点以1953年过渡时期总路线提出为标志,第三种观点以1954年10月毛泽东《关于<...
关键词：建国初期 中国共产党 思想政治教育 性质 
能动的革命的反映论:实事求是思想路线的哲学基础
《山西高等学校社会科学学报》2023年第12期16-20,共5页李亮 
毛泽东在《新民主主义论》一文中首次明确地提出了“能动的革命的反映论”这一哲学范畴,不仅对思维和存在这一哲学基本问题作出规定,科学回答了理论与实践相统一的问题,而且通过对认识的辩证运动的考察,揭示了理论与实践的辩证关系。能...
关键词：毛泽东 《新民主主义论》 能动的革命的反映论 实事求是 
思想政治教育“复调”:内涵、特征与表现
《乐山师范学院学报》2023年第11期16-20,42,共6页梁煌君 李亮 
思想政治教育“复调”是指思想政治教育拥有不同个性且各自独立的要素,它们不仅能够在思想政治教育过程中发挥各自作用,还可以在互证、互识、互动、互补之中共存共生的一种状态。其特征主要体现为平等性、独立性和互补性。同时还以思想...
关键词：复调 思想政治教育 教育内容 
中共中央机关1935年11月7日抵达瓦窑堡再考证
《中国延安干部学院学报》2023年第4期128-136,127,共10页王凯 李亮 
关于中共中央机关抵达瓦窑堡的具体时间,目前学界主要存在11月7日和11月10日两种说法的争论。尽管林伯渠日记中涉及相关内容,但经考证发现,林伯渠行程与张闻天等率中央机关的行程并不一致,不宜以林伯渠到达瓦窑堡的时间作为中共中央机...
关键词：中共中央 瓦窑堡 林伯渠 
党建引领基层数字化治理的运作逻辑与优化路径——基于“结构—过程—功能”的整体性分析被引量：15
《探索》2023年第3期27-38,共12页谢琦 李亮 
上海市哲学社会科学基金青年项目“社会治理智能化背景下上海基层党组织数字领导力提升研究”(2022EZZ002),项目负责人:谢琦;上海师范大学“博士后激励计划”资助(2022BSH08),项目负责人:谢琦。
近年来,各地相关部门在推动基层数字化治理实践时都把党建引领作为一条主线。目前,学术界对于党建引领基层数字化治理这一命题缺少针对性的研究。如何系统地阐释党建引领基层数字化治理的运作逻辑、现实问题,据此提出与之匹配的优化路径...
关键词：党建引领 基层数字化治理 党的数字领导力 
中小学思政课图像教学:价值、问题与对策
《现代基础教育研究》2023年第2期177-180,共4页梁煌君 李亮 
中小学思政课图像教学不仅有利于增强学生的接受程度,还可以改进教学模式和提升课程育人效果。同时也存在着教师的图像教学能力有待提升、图像教学与教材内容的关联性不够紧密和图像教学的方式不够合理等问题。基于此,切实提升教师运用...
关键词：中小学思政课 图像 图像教学 
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