李建新

作品数：1被引量：9H指数：1
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布鲁姆的“目标教学”理论及在教学实践中的应用被引量：9
《楚雄师专学报》2000年第4期92-94,共3页李建新 
布鲁姆的“目标教学”理论有六个层次的要求 :知识、领会、运用、分析、综合和评价 ,比较充分地体现了整体最优的教学效果 ,有较深厚的理论基础 ,有很高的实践价值。
关键词：目标教学 教学实践 布鲁姆 
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