李樑

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城市老年人体育锻炼的行为特征被引量：10
《中国老年学杂志》2020年第1期190-194,共5页邓陈亮 李樑 陆水萍 
国家体育总局重点研究领域攻关课题(2012B044);四川大学锦江学院青年教师科研基金项目(QNJJ-2018-B15)
目的探讨成都市老年人体育锻炼的行为特征。方法采用文献资料、问卷调查等研究方法,以成都市7个较为成熟社区的老年人体育锻炼行为作为研究对象,分别从性别、年龄、收入、受教育程度、锻炼内容、动机、时间、空间等各维度分析比较,结合...
关键词：成都市 体育锻炼 行为特征 
第20届足球世界杯8强至决赛阶段停高空球技术的分析与研究
《运动》2015年第15期12-14,共3页徐志洋 李樑 邓陈亮 
本文运用了录像观察法、对比分析法及逻辑推理法等研究方法,对2014年巴西世界杯足球比赛从八强到决赛阶段的16支队伍的16场比赛进行了分析与研究。在比较胸部与下肢(脚或大腿)停高空球的基础上,分析世界顶级足球运动员在最高水平的比赛...
关键词：第20届足球世界杯 停球 高空球 
浅析足球抽射技术中的运动生物力学原理被引量：3
《当代体育科技》2014年第25期15-16,共2页刘晓菲 李樑 
在对问题认真细致分析的思维框架里(基于多年的教学实践),通过查阅文献资料,并采用访问运动生物力学相关专家的方法,研究了足球大力抽射技术中的动作特点,并归纳总结出其中所运用到的运动生物力学原理。为日常的足球教学、训练以及比赛...
关键词：足球 运动生物力学 抽射技术 
中国少数民族传统体育产业概念、特征与分类被引量：3
《体育成人教育学刊》2014年第3期62-64,共3页刘晓菲 李樑 
少数民族传统体育产业是指,凡是为弘扬少数民族传统体育文化和满足人们日益增长的体育需求,而使少数民族传统体育产品和劳务进入生产、交换、消费和服务的产业门类的集合。处于低层次的初级萌芽阶段、没有形成多元化的发展规模、缺乏与...
关键词：少数民族 传统体育产业 行业细分 
中国古代捶丸之戏探微被引量：1
《兰台世界（下旬）》2014年第3期85-86,共2页李樑 
本文对我国古代的一项体育运动——捶丸之戏进行了深入的探析,以期让读者可以对中国古代高尔夫——捶丸之戏有一个深入的了解。
关键词：管窥 古代 高尔夫 
试析我国民间健身舞蹈的艺术特征与文化价值被引量：2
《四川戏剧》2014年第2期80-81,共2页李樑 邓陈亮 
国家体育总局重点研究领域攻关课题;批准号:2012B044;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地彝族文化研究中心项目;批准号:YZWH1314
我国民间健身舞蹈是一种源于大众之中的社会群体活动,它反映了一个地区、民族的文化传统和理想愿望,是一种艺术化的运动形式,在我国全民健身运动中发挥着重要作用。本文从艺术和价值的角度,分析我国民间健身舞蹈的艺术特征和文化价值。...
关键词：民间健身舞蹈 艺术特征 文化价值 
冯喆双杠屈体后空翻两周下动作的运动学分析被引量：1
《沈阳体育学院学报》2013年第6期109-110,126,共3页李樑 周继和 程清清 程亮 
四川省科技厅科技支撑项目<四川省优势运动项目技术科技攻关和服务研究>(编号:2012SZ167)
通过运动学研究方法,揭示了我国优秀运动员冯喆完成双杠屈体后空翻2周下的技术特点及运动学规律,从支撑摆动、腾空屈体2周和落地3个阶段分析了它们之间的因果关系和技术细节。研究结果显示,支撑摆动推离杠时的重心速度、两手推离杠时的...
关键词：双杠 屈体后空翻两周下 技术分析 
中老年人体育锻炼与体育锻炼风险--以风险认知为视角被引量：6
《中国老年学杂志》2013年第22期5676-5678,共3页李樑 邓陈亮 
国家体育总局重点研究领域攻关课题(No.2012B044)
目的减少中老年人在体育锻炼过程中因主观危险认知不正确而引起的危险事故,促使中老年人体育锻炼更加科学、持续和健康。方法采用质性研究、问卷调查等方法对我国中老年人体育锻炼的风险进行实证研究。结果中老年人体育锻炼风险认知结...
关键词：体育锻炼 风险认知 质性研究 
不同身体锻炼情境对大学生焦虑、抑郁情绪影响的实验研究被引量：13
《西南师范大学学报（自然科学版）》2013年第10期107-111,共5页李樑 
2012年度四川应用心理学研究中心资助项目(CSXL112013)
在对976名在校大学生进行问卷调查的基础上,选取了68名在焦虑、抑郁总分以及身体健康程度基本相同的学生,将其按性别比例分成2组,一组在个人自主情境下以器械练习、跑步为锻炼内容;一组在竞争合作情境下以足球练习和比赛为锻炼内容;在...
关键词：自主情境 合作情境 身体锻炼 焦虑 抑郁 
体育教学中语言的运用
《大家》2012年第10期269-269,共1页赵晓玲 李樑 
语言在体育教学活动中是表达思想、交流感情的主要工具,是教师传达知识、技术、技能与信息的有效载体。一般地,人们把体育教学语言分为声音语言和非声音语言(即身体语言)。声音语言是教师在教学中运用语言、口令、提示等方式传授体育知...
关键词：体育教学活动 声音语言 身体语言 体育教师 语言运用 学生心理 面部表情 运用语言 动作技术 体育教学语言 
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