杨亦斌

作品数：2被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：武汉大学基础医学院更多>>
发文主题：诊断学PBL模式教学诊断学教学以问题为基础更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《南京医科大学学报（社会科学版）》《医学理论与实践》更多>>
所获基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
重视诊断学以问题为基础教学过程中的心理调控被引量：1
《医学理论与实践》2003年第12期1478-1479,共2页夏冰 雷红 张颖 陈慧芳 邓浩华 杨亦斌 韩红 
诊断学是基础医学和临床医学的桥梁课,是医生职业生涯的起点,也是培养21世纪所需要的有创造性、有自导 学习能力的医学人才的重要环节。本文就以问题为基础教学过程中心理调控的意义和教学改革尝试进行了探讨。
关键词：诊断学 教学过程 心理调控 基础教学 教学改革 
PBL模式开展诊断学教学的研究被引量：2
《南京医科大学学报（社会科学版）》2003年第3期300-302,共3页雷红 夏冰 张颖 邓浩华 陶文慧 韩红 杨亦斌 
湖北省教委科研课题(20013089)
为提高诊断学教学质量,改革传统教学方法。我院99级甲班采用以讲授为主的传统教学方法,乙班则采用讲授与以问题为基础的学习(PBL)教学相结合的方法。两班教学效果表明,PBL教学方法在提高学生的学习积极性、培养学生自学能力方面起着重...
关键词：以问题为基础的学习 诊断学 教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部