欧彦伶

作品数：7被引量：30H指数：4
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供职机构：河海大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思想政治教育过程传承研究记忆雷锋精神雷锋更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
发文期刊：《贵州民族研究》《教育与教学研究》《思想政治教育研究》《天府新论》更多>>
所获基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
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记忆塑造中的雷锋精神传承研究被引量：7
《学术前沿》2019年第21期108-111,共4页欧彦伶 
国家社科基金青年项目“思想政治教育话语转型研究”的阶段性成果，项目编号：15CKS033
雷锋精神传承是以塑造“实施什么样的行为”“成为什么样的人”“过怎样的生活”为核心的雷锋记忆的过程。在传承过程中,由于雷锋记忆发生了解构,致使雷锋精神遭到扭曲、单一化与价值改造。我们可通过重说雷锋故事、重申个体记忆分工责...
关键词：雷锋记忆 记忆塑造 雷锋精神 精神传承 
民族影视作品对民族传统文化的承载探究被引量：5
《贵州民族研究》2019年第1期109-112,共4页欧彦伶 
国家社科基金青年项目"习近平总书记关于思想政治教育工作重要论述研究"(项目编号:15CKS033)的阶段性成果
民族影视作品是高度折射民族传统文化,体现社会对民族影视作品内在文化诉求,对接主流价值观的可视化艺术载体。一方面民族影视作品的扩展必然要以传统文化的框架性构建,特别是民族影视作品历史背景的套取以及民族历史文化为基础;另一方...
关键词：民族影视 民族传统文化 审视 承载 
另一种结群:网络直播中青年社群的聚合现象被引量：2
《天府新论》2018年第6期145-152,共8页欧彦伶 
国家社科基金青年项目"思想政治教育话语转型研究"(编号:15CKS033)阶段性成果
网络技术的发展,催生出围绕着具体话题和内容而集结的直播青年社群模式,这源自直播形式的代入感与青年集体归属感之间的结合。在直播社群之中,青年通过由生活空间的缔造、生活场景的革命、生活节奏的展现与生活动力的机制等总体形构出...
关键词：网络直播 直播社群 青年群聚 个体化 社群 
基于政治记忆的思想政治教育过程建构被引量：6
《学术前沿》2017年第21期104-107,共4页欧彦伶 
国家社科基金青年项目"思想政治教育话语转型研究"阶段性成果;项目编号为15CKS033
政治记忆,是指一个政治共同体成员的全部政治经验的总和,是一种依靠过程所得到的结果。而思想政治教育本身,就是基于教育者与教育对象的政治记忆共同发挥作用的过程。从政治记忆出发,将思想政治教育理解为由政治记忆的提取、编码、重构...
关键词：思想政治教育过程 过程建构 政治记忆 政治记忆图式 “起承转合” 
中国公民文化发展与培育——基于社会主义核心价值观的思考被引量：1
《教育与教学研究》2015年第10期74-77,81,共5页欧彦伶 
江苏省2014年度普通高校研究生科研创新计划项目"学校场域中的政治记忆塑造--学校政治生活研究"(KYLX-0416);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"学校场域中的政治记忆塑造--学校政治生活研究"(2014B30214)
公民文化,作为政治文化的个体化表现,与政治形态联系密切。现今,在中国公民意识与公民社会发展的过程中,党的十八大报告所倡导的社会主义核心价值观,能够为公民文化提供价值引导与体现精神内核,反过来,公民文化又为其构筑共识基础。在...
关键词：公民文化 社会主义核心价值观 公民教育 社会宣传 政治参与 
思想政治教育过程研究述评
《教育与教学研究》2014年第4期64-68,共5页欧彦伶 
思想政治教育过程作为思想政治教育研究中的重要内容,在思想政治教育学科曾经归属于教育学科之后,而致使思想政治教育过程不可避免地带有教育学科对于教育过程的理解与认识。因而,对于思想政治教育过程中相关问题的厘清能够为学科带来...
关键词：思想政治教育过程 本质 主体 矛盾 规律 研究综述 
论思想政治教育人学范式的反思被引量：9
《思想政治教育研究》2014年第1期52-55,共4页欧彦伶 
江苏省哲学社会科学界第六届学术大会马克思主义专场优秀论文二等奖
思想政治教育研究范式的形成与发展,是学科成熟的标志。在对"现实的人"的关注和学科自身逻辑规律发展的共同推动下,思想政治教育人学范式初步形成,并作为思想政治教育研究范式促进学科的研究发展,具有重要的价值引领和方法论作用。但是...
关键词：思想政治教育研究范式 思想政治教育人学范式 反思 
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