殷彬

作品数：16被引量：98H指数：5
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供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
发文主题：电子商务电商直播WEB数据挖掘网页更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理社会学更多>>
发文期刊：《北京工业大学学报（社会科学版）》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《计算机技术与发展》《合作经济与科技》更多>>
所获基金：广东省质量技术监督局科技项目广东省中山市科技计划项目中山市科技计划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
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线上线下结合的移动学习应用现状和问题研究
《虹》2023年第5期77-80,共4页袁传怀 吴晓志 殷彬 
电子科技大学中山学院高等教育教学改革项目:基于移动学习的O2O教学模式及应用研究(项目编号:JY202116)。
对高校学生开展移动学习情况进行调查 , 先梳理相关背景和前期调研成果,然后对高校学生移动学习使用现状和问题调研 , 调查大学生使用移动学习的经历和感受,包括利用移动学习情况、使用效果、情感意愿及问题等。结果表明高校学生移动学...
关键词：移动学习 使用情况 学习效果 使用意愿 问题 
以混合式教学助推高校课程思政建设的路径探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期32-35,共4页吴卫群 殷彬 
2021年度广东省教育科学规划课题:价值引领+教育技术:以混合式教学助推高校课程思政建设的路径研究(2021GXJK443);教育大数据挑战下的一流课程指标导向的教学评价改革研究(2021GXJK484)。
推进课程思政建设是新形势下高校贯彻落实立德树人根本任务,实现“三全育人”目标,提升人才培养质量的重要举措。混合式教学作为整合互联网等信息技术的一种教学模式,不仅能拓展课堂教学空间,还为课程思政的实施提供了技术支撑,可见,课...
关键词：三全育人 课程思政 混合式教学 实施路径 
电商直播对消费者购买决策影响研究——以抖音直播为例被引量：13
《江苏商论》2022年第3期29-32,共4页陈品琪 殷彬 
广东省中山市科技计划项目:直播网红带货模型研究及算法设计(项目编号:2020B2061)。
伴随着直播电商的火热化,抖音开创了全面直播化的新局面,盘活新供给,抖音直播重塑了上游供应链的沟通方式,带动疲软经济的复苏。因此,本文首先对目前抖音电商直播的发展现状运用SOR理论、AISAS模型以及光环效应为理论基础,进行验证性因...
关键词：抖音 电商直播 购买决策 直播带货 
电商直播带货评分模型分析——以淘宝美妆行业为例被引量：2
《技术与市场》2022年第2期142-144,共3页陈芝琳 殷彬 
广东省中山市科技计划项目“直播网红带货模型研究及算法设计”(2020B2061)。
电商直播行业在短短数年间突飞猛进,电商主播作为直播带货过程中的核心人物,对直播间流程的掌控、产品的介绍等都起着举足轻重的作用。通过结合已有研究结果以及淘宝直播平台部分主播直播带货情况,设计淘宝直播带货评分指标体系,利用层...
关键词：直播带货 电商主播 层次分析法 评分模型 
基于OBE理念的电子商务创新创业人才培养路径研究被引量：2
《电脑知识与技术》2019年第3期277-279,共3页殷彬 吴卫群 
电子科技大学中山学院教改课题"互联网+背景下高校电子商务创新创业人才培养体系构建模式研究"(课题编号:TY201713);广东省高等教育教学改革项目"基于微信小程序的混合教学支持环境与方法探索"(课题编号:S-JY201707)
随着"大众创新、万众创业"以及"互联网+"行动计划的实施,电子商务得到快速发展并与其他行业融合促推了各种新业态的涌现,使得市场对电子商务创新创业人才的需求不断增加。针对当前高校电子商务人才培养与市场需求脱节的现状,本文将OBE...
关键词：OBE理念 电子商务创新创业人才培养 
“互联网+”背景下高校电子商务创新创业人才培养体系构建研究被引量：20
《兰州教育学院学报》2018年第2期99-100,102,共3页吴卫群 殷彬 
电子科技大学中山学院教改课题"互联网+背景下高校电子商务创新创业人才培养体系构建模式研究"(课题编号:TY201713)
在大众创业、万众创新以及"互联网+"背景下,培养创新创业人才是经济提质增效的人才保障,不仅关乎高等教育综合改革的成败,而且是高等教育供给侧改革的核心问题。通过分析"互联网+"背景下高校电子商务创新创业人才培养的现状,本研究提出...
关键词：互联网+ 电子商务 创新创业 人才培养体系 
项目教学法的实践探索被引量：21
《高教学刊》2017年第6期120-121,共2页袁传怀 殷彬 
电子科技大学中山学院质量工程项目"基于项目经验的课程教学模式探讨"(编号:JY201521)项目负责人:袁传怀
项目教学法以应用为导向,对于应用型本科院校非常重要。文章分析了项目教学法的基本特征,总结了项目教学法的基本做法、实施效果、存在的问题。
关键词：项目教学法 基本做法 实施效果 
物流管理应用型人才培养模式研究被引量：2
《合作经济与科技》2016年第14期138-139,共2页曹细玉 殷彬 贺兵 
中国物流学会2016物流教改教研课题(项目编号:JZW2016135;JZW2016112);广东省质量工程项目(项目编号:SWZYGX201301);电子科技大学中山学院质量工程项目:"仓储与配送管理精品资源共享课程"
现代物流业的快速发展对物流管理人才能力的要求发生了很大变化,如何培养满足物流管理岗位群能力要求的学生是当前物流管理专业应用型人才培养的核心内容。本文根据物流管理专业的特点及物流行业岗位群核心能力的要求,构建与应用型物流...
关键词：物流管理 岗位群能力驱动 理论教学体系 实践教学体系 
电子商务核心岗位能力要求分析——基于高校人才培养视角被引量：23
《北京工业大学学报（社会科学版）》2016年第1期71-77,共7页殷彬 陶安 
广东省质量工程项目资助(S-ZYD201401)
大多高校电子商务毕业生所具备的专业能力与企业实际岗位需要的核心能力脱轨比较明显,厘清企业电子商务核心岗位的能力要求,对于高校培养合格的电子商务人才非常重要。综合各种调研结果,确定电子商务核心岗位可分为运营、美工、客服、技...
关键词：高等学校 电子商务人才 核心岗位 核心能力 
独立学院电子商务专业人才培养综合改革的探讨——以电子科技大学中山学院为例被引量：4
《电子商务》2015年第3期60-61,74,共3页曹细玉 陈本松 殷彬 吴卫群 
广东省质量工程项目"基于目标岗位群的电子商务专业综合改革试点";电子科技大学中山学院质量工程项目(ZYZH201401)
针对市场对电子商务人才需求的新变化与新要求,提出了独立学院电子商务专业人才培养综合改革的必要性与紧迫性,为此探讨了电子科技大学中山学院电子商务专业人才培养综合改革的目标与实施方案。
关键词：电子商务 人才培养 综合改革 独立学院 
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