程爱民

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供职机构：石河子大学信息科学与技术学院更多>>
发文主题：信息道德教育信息不对称通讯技术道德教育大学生信息更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《职业时空》《兵团教育学院学报》更多>>
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从信息不对称角度谈大学生信息道德教育
《职业时空》2008年第6期168-168,共1页朱东芹 蔡文青 程爱民 
随着计算机技术、网络技术、通讯技术的日益发展，社会分工日趋细化和专业化程度的提高，人们往往对自己的工作领域非常熟悉，而对其他领域的相关知识很可能一无所知或知之甚少，因而信息在各专业领域的分布是极其不对称的。伴随着信息...
关键词：信息道德教育 信息不对称 大学生 信息道德素质 计算机技术 专业化程度 网络技术 通讯技术 
从信息不对称角度谈大学生信息道德教育被引量：1
《职业时空》2008年第1期130-130,共1页朱东芹 蔡文青 程爱民 
随着计算机技术、网络技术、通讯技术的日益发展，社会分工日趋细化和专业化程度的提高，人们往往对自己的工作领域非常熟悉，而对其他领域的相关知识很可能一无所知或知之甚少，因而信息在各专业领域的分布是极其不对称的。伴随着信息...
关键词：信息道德教育 信息不对称 大学生 计算机技术 专业化程度 网络技术 通讯技术 社会分工 
浅析对《信息组织原理》课程的教学研究
《兵团教育学院学报》2007年第6期68-69,共2页朱东芹 郑瑶 程爱民 
本文通过作者的实际教学活动,结合学校具体情况,总结了有关《信息组织原理》的教学经验,并对今后如何更好的教学提出了改革措施。
关键词：信息组织原理 教学研究 
探讨计算机基础教育实验教学新模式
《高校实验室工作研究》2003年第2期31-32,35,共3页程爱民 
计算机课程是一门实践性很强的课程,只有通过行之有效的实验教学方法,充分利用新型的教学媒体,实现"学、教并重",由传统以教师为中心转变为以教师为指导,学生为主导的新型教学模式,才能培养具有扎实的基础知识、较强的实践操作能力和一...
关键词：计算机基础教育课程 实验教学 教学模式 高等院校 教学策略 教学方法 创新精神 
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