纪克勤

作品数：14被引量：12H指数：2
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发文主题：唯物史观阶级斗争生产力社会发展动力文化冲突更多>>
发文领域：哲学宗教政治法律文化科学历史地理更多>>
发文期刊：《兰州学刊》《辽宁省社会主义学院学报》《理论界》《社会科学辑刊》更多>>
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走出虚拟世界的沉迷——海德格尔生存论的当代反思与启示被引量：3
《理论界》2006年第12期164-165,共2页陈云霞 纪克勤 
面对网民沉迷于网络虚拟空间,不愿返回现实生活的现状,本文对海德格尔的生存论进行了当代反思,希望从海德格尔生存论的积极方面来激发在虚拟世界中沉迷的网民,鼓励他们正视与面对人应当怎样生活的人生根本问题。
关键词：沉沦 超越 沉迷 
以人为本的发展观与历史唯物主义被引量：2
《中共中央党校学报》2006年第1期31-35,共5页纪克勤 王文慧 
本文在明晰发展问题、发展观、历史观各范畴内在关系的基础上,阐明以人为本的发展观与历史唯物主义主体性维度的一致性。并通过对人道主义、集体主义传统认识的主体性反思,指出唯物史观传统陈述方式的客体性思维偏蔽,旨在两种思维向度...
关键词：发展 以人为本 历史唯物主义 
马克思主义民主观的历史维度与当代视野被引量：1
《社会科学辑刊》2005年第5期32-35,共4页纪克勤 王文慧 
作为社会主义民主政治建设的理论基础和方法论指南,唯物史观民主理论需要新的视野。经典马克思主义与当代马克思主义民主观具有不同的理论取向和历史维度——批判性和建设(建构)性。当代马克思主义民主观的建设性维度通过民主的内容和...
关键词：马克思主义 民主 批判 建设 
哲学原理课的人文意蕴与素质教育
《教学研究（河北）》2004年第2期142-145,151,共5页纪克勤 王文慧 
本文认为哲学人文素质的培养和提高应是哲学原理课教学的一个基本着眼点。分析了人文意蕴在传统原理课教学中的缺失,对原理课教学中如何探索人文素质教育提出了自己的看法和实践体会:把握哲学知识的人文性、理解哲学思想的人文性、领悟...
关键词：哲学原理 人文意蕴 素质教育. 
完善公共监督机制发展社会主义民主政治被引量：2
《理论界》2004年第6期46-47,共2页纪克勤 
完善的公共监督体现了社会主义民主政治的基本价值和实践要求,构建与现代民主政治相适应的现代公共监督的理念、制度迫在眉睫,本文从公共监督的理念和制度创新两个方面论述了公共监督的观念变革与实践路径。
关键词：公共监督机制 社会主义 民主政治 中国 制度创新 
现代科技革命与社会发展动力理论关系新探被引量：1
《辽宁教育行政学院学报》2004年第1期1-2,共2页关松林 纪克勤 
唯物史观社会发展动力理论的基本点,即推动历史演进的各种力量构成一个动力系统。在这个系统中,物质生活资料的生产方式是决定性力量,社会基本矛盾运动是一切社会发展的根本动力,生产力是最终的决定力量。阶级斗争是阶级社会发展的直接...
关键词：现代科技革命 社会发展动力 唯物史观 物质生活资料 阶级斗争 生产力 生产关系 
现代科技革命与唯物史观社会发展动力理论的新视野被引量：2
《兰州学刊》2004年第1期58-59,共2页纪克勤 王文慧 
现代科技革命对唯物史观产生了深刻的影响 ,唯物史观社会发展动力理论面临着新的发展和新的挑战 ,本文就传统社会发展动力理论的主要点提出了一些新的思考 ,具有较强的理论和现实意义。
关键词：现代科技革命 唯物史观 社会发展动力理论 社会基本矛盾运动 生产力 阶级斗争 人民群众 主体动力论 
现代科技革命与社会发展动力论的新视野
《党政干部学刊》2004年第1期12-13,共2页纪克勤 
现代科技革命对唯物史观产生了深刻的影响,唯物史观社会发展动力理论面临着新的发展和新的挑战,本文就传统社会发展动力理论的主要观点提出了一些新的思考,具有较强的理论和现实意义。
关键词：现代科技革命 唯物史观 社会发展动力 
加快转变政府职能是应对入世挑战的关键被引量：1
《东北大学学报（社会科学版）》2003年第4期295-297,共3页尹书范 纪克勤 
指出为了调节因入世产生的各种新的社会矛盾,保证经济持续稳定的发展,实现政治民主化,必须加快政府职能的转变,这是应对入世挑战的关键。必须准确定位政府角色,调整政府与市场、政府与企业、政府与社会的关系,实现政府职能的彻底转变,...
关键词：政府 政府职能 宏观调控 
哲学思维与哲学教育
《辽宁省社会主义学院学报》2002年第3期28-29,27,共3页纪克勤 尹书范 王文慧 
培养和提高人们的哲学思维能力，是马克思主义哲学教育的一项基本任务和根本出发点。本文从我国现时哲学教育的现状分析入手，提出了复归哲学本性，与时俱进地推进马克思主义哲学教育的基本思路。
关键词：哲学思维 哲学教育 教学改革 
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