胡明辉

作品数：33被引量：143H指数：7
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供职机构：海南经贸职业技术学院更多>>
发文主题：大学生网络舆论舆论引导工作高校思想政治工作更多>>
发文领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《湖南社会科学》《职业时空》《湖南科技学院学报》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目湖南省教育厅科研基金更多>>
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《红色中华》与抗战前期中国共产党民族复兴思想被引量：1
《宜春学院学报》2023年第4期6-13,87,共9页蒋红艳 胡明辉 
海南省人文医学研究基地科研专项课题(项目编号:RYZH202004)。
中国共产党(以下简称“中共”)自成立以来,对民族复兴话语的建构经过了从建党初期的民族复活到新中国建立前的民族解放,再到改革开放后的民族振兴,最后到新世纪和新时代明确提出的民族复兴的变化。而在抗日战争前期,中共提的比较多的是...
关键词：中国共产党 民族复兴 民族解放 《红色中华》 
新时代大学生党史教育话语体系建构研究被引量：5
《北京教育（德育）》2021年第4期61-65,共5页刘燕 胡明辉 
2019年海南省哲学社会科学规划思政专项课题“新媒体新技术与高校思想政治理论课实践教学研究”(HNSZ2019-22)的阶段性成果。
在大学生中开展党史教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,也是对新时代在全党开展党史学习教育重大决策的响应。新时代开展大学生党史教育,对于大学生正确认识现实、坚定理想信念、树立正确的价值观,自觉肩负起坚持和发展中国特色...
关键词：新时代 大学生 党史教育 话语体系 
案例教学在“概论”课中的运用研究被引量：7
《学校党建与思想教育》2021年第3期67-70,共4页胡明辉 蒋红艳 
海南省高等学校教育教学改革研究项目“高职思想政治理论课‘四位一体’教学模式研究”(项目编号Hnjg2017ZD-24);海南省哲学社会科学规划思政专项课题“新媒体新技术与高校思想政治理论课实践教学研究”(项目编号hnsz2019-22)的阶段性成果。
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课具有鲜明的政治导向性、强烈的时代性和丰富的实践性等特征,承载着提高大学生的理论思维能力和践行社会主义核心价值观的价值评价能力等,需要广大教师不断转变教育观念,创新教学方式方法,...
关键词：案例教学 实效性 “概论”课 
自媒体环境网络群体极化现象分析被引量：2
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2019年第4期454-458,共5页蒋红艳 胡明辉 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA710010);海南省哲学社会科学规划课题(HNSK(YB)16-86)
在网络群体极化现象的形成中,自媒体传播表现出强大的推动力,逐渐建立了较为模式化的行动逻辑、话语表达和传播路径,并由此产生社会正面效应或负面效应。自媒体的传播易导致网民共鸣、形成从众效应和衍生“蝴蝶效应”,因此,为了提升传...
关键词：自媒体 群体极化 网络舆论 网民素质 舆情监管 
加强大学校园网络舆论引导的重要性及策略被引量：4
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2016年第4期450-455,共6页胡明辉 蒋红艳 
教育部人文社会科学研究专项任务(高校思想政治工作)项目(14JDSZ2051);海南省哲学社会科学规划课题(HNSK(YB)16-86);海南省马克思主义理论与思想政治教育研究专项课题(Hnsz2016-25)
随着网络在校园内的普及运用,校园网络作为高等学校思想文化信息的聚集地和社会舆论的放大器,越来越凸显其强大的舆论功能。针对当前校园网络舆论引导中存在的网络舆论引导意识不够、引导理念方法陈旧、工作思路不清晰等现象,必须从转...
关键词：高等学校 网络舆论 校园安全 大学生 思想教育 
以社会主义核心价值体系引领高校学生党建被引量：3
《领导科学论坛》2016年第15期94-96,共3页胡明辉 蒋红艳 
湖南省普通高校优秀辅导员思想政治教育研究专项课题(课题编号:10F50);2012年湘南学院大学生思想道德素质提升工程资助项目“践行社会主义核心价值体系引领高校校园文化”的研究成果
高校学生党建具有战略意义。高校学生党建要担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,就必须在全面把握社会主义核心价值体系的意义、内涵以及组成部分内在有机联系的基础上,构建以社会主义核心价值体系引领高校学生党建的长效...
关键词：社会主义核心价值体系 高校学生党建 长效机制 
用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育工作被引量：1
《佳木斯大学社会科学学报》2016年第1期98-100,120,共4页胡明辉 蒋红艳 
湖南省普通高校优秀辅导员思想政治教育研究专项课题(10F50);2012年湘南学院大学生思想道德素质提升工程资助项目:"践行社会主义核心价值体系引领高校校园文化"
在大学生群体中推进社会主义核心价值观引领工程,具有重大战略意义。必须在全面准确把握中国特色社会主义最根本、最核心的价值理念—社会主义核心价值观。在科学分析准确把握社会主义核心观要素、特征、内涵及其内在关联基础上,构建社...
关键词：社会主义核心价值观 思想政治教育工作 长效机制 
网络素养教育与创新型人才培养被引量：2
《中国高校科技》2015年第9期94-96,共3页胡明辉 蒋红艳 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(14JDSZ2051);湖南省哲学社会科学基金项目(12YBB239);2010年度湖南省普通高校优秀辅导员思想政治教育研究专项课题(10F50);湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湘南学院基地项目
网络素养教育注重培养大学生在学习过程中使用信息的意识与能力,主要包括网络信息能力教育、信息道德与法规教育等,有利于培养大学生在信息时代学习、生存与发展的能力。创新型人才必备素质之一是需要具有高度自觉的信息智慧与信息能力...
关键词：网络素养 创新型人才 培养措施 
构建网络群体极化与约束机制被引量：13
《学术交流》2015年第6期209-213,共5页胡明辉 蒋红艳 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"大学生网络素养现状及教育对策研究"(14JDSZ2051);湖南省哲学社会科学基金项目"运用新媒体深化大学生思想政治教育研究"(12YBB239);湖南省教育厅科学研究青年项目"大学生网络媒介素养教育现状及提升对策研究"(13B112)
网络群体极化是个体网民情感累积、聚群到一定程度后的一种群体情感宣泄的过程。在网络虚拟世界表现出非理智与情绪化、匿名性与去个性化、突发性与演化迅猛等特征。以网络群体极化为切入口,对网络群体极化的产生、演化及内部的生成机...
关键词：约束机制 整体构建 网络群体极化 
大学网络舆情生态及其伦理学反思被引量：6
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2014年第5期160-165,共6页胡明辉 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(14JDSZ2051);湖南省哲学社会科学基金项目(12YBB239);湖南省教育厅科学研究青年项目(13B112)
随着互联网技术快速发展,网络已经成为大学生学习生活中不可或缺的组成部分。互联网的开放性、民主性、隐匿性、随意性等特征使得网络成为大学生表情达意的重要渠道,不少大学生已经习惯于通过论坛、微博、贴吧等网络空间随心所欲地发表...
关键词：网络舆情 伦理 大学生 
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