蓝江

作品数：11被引量：34H指数：4
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供职机构：华中师范大学更多>>
发文主题：社会化思想政治教育唯物史观世界历史教育社会化更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《湖北成人教育学院学报》《唯实》《求实》《新视野》更多>>
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马克思世界历史思想的四重性被引量：6
《理论与改革》2003年第5期5-8,共4页蓝江 
对马克思的世界历史思想的研究成为近来学术研究的热点,但是,决不可将马克思的世界历史思想简单地等同于全球化。马克思的世界历史思想是四重涵义的综合,它不仅是对黑格尔历史哲学和青年黑格尔派的否定,也是基于现实物质生活世界对人的...
关键词：马克思 世界历史 唯物史观 
马克思世界历史思想的四层意义
《唯实》2003年第10期10-13,共4页蓝江 
马克思的世界历史思想不应被简单地等同于全球化 ,它不仅是对黑格尔历史哲学和青年黑格尔派的否定 ,也是基于现实物质生活世界对人的思考。从根本上说 ,世界历史思想是马克思的“新世界观”的表达 ,即唯物史观。晚年马克思对世界历史的...
关键词：马克思 世界历史 唯物史观 全球化 
德育何在——走出当今高校德育的困惑被引量：5
《湖南师范大学教育科学学报》2003年第2期27-30,共4页蓝江 董金平 
当今德育工作遇到一种前所未有的困惑 ,这种困惑的实质是长期以来高校德育被视为一种孤立的系统存在 ,一方面使德育陷于形式化 ,另一方面德育在实际上显得无效。而解决这个问题需要让德育重新回到社会生活的实践中 ,即“德育在社会实践...
关键词：高校 社会实践 德育工作 德育方式 校园文化 价值性德育 
回归生活:一种思想道德教育社会化的观念被引量：4
《求实》2002年第10期44-48,共5页蓝江 
当今思想道德教育的危机产生了回归生活的思想道德教育问题 ,回归生活的思想道德教育从微观的生活层面得到合法化的证明 ,从而补充了宏观意识形态领域的证明。此外 ,回归生活的思想道德教育在理论上批判了完备的思想道德教育的倾向 ,在...
关键词：回归生活 思想道德教育 社会化 
后民族时代的世界政治——哈贝马斯的全球政治观被引量：1
《新视野》2002年第5期72-74,共3页蓝江 
关键词：后民族时代 世界政治 哈贝马斯 全球政治观 民族国家 自由主义 欧盟 
思想道德教育社会化之方向辨析被引量：1
《理论与改革》2002年第4期104-107,共4页蓝江 
当今思想道德教育的危机产生了回归生活的思想道德教育问题。回归生活的思想道德教育从微观的生活层面得到合法化的证明,从而补充了宏观意识形态领域的证明。此外,回归生活的思想道德教育在理论上批判了完备的思想道德教育的倾向,在实...
关键词：回归生活原则 思想道德教育 社会化 马克思主义 意识形态 
网络中的人、自由及文化
《鄂州大学学报》2002年第2期74-76,共3页蓝江 
人在网络的存在是基于现实的存在 ,网络生活只是现实生活的一部分 ,不可能成为取代现实生活的力量。人在网络空间中的自由不是虚幻的 ,同样必须要从现实社会出发来理解才有意义 ,从个体角度理解网络中人的自由只会为整个社会带来更大的...
关键词：网络 人 存在 自由 文化 现实社会 
思想政治教育社会化趋势刍议被引量：17
《探索》2002年第1期89-92,共4页蓝江 
社会化趋势是新时代思想政治教育发展的一个重要特征 ,思想政治教育的社会化 ,一方面指思想政治教育中各个体由于双向互动而逐步形成一个统一整体 ,这个整体同时与外界社会环境也发生交互作用 ;另一方面思想政治教育社会化也指思想政治...
关键词：思想政治教育 社会化 趋势 问题 
虚拟与现实的关系及人的主体性塑造
《沙洋师范高等专科学校学报》2001年第2期18-21,共4页蓝江 
网络化浪潮缔造了虚拟的网络空间,人们在通过网络与外界交往的过程中形成了新型的网络社会,然而,对于网络社会虚拟与现实的讨论在学术界一直争论不休。在网络社会中,虚拟与现实是一对辩证统一的范畴,网络社会的本质属性是形式上的虚拟...
关键词：人 主体性塑造 网络社会 虚拟 现实 辨证关系 
网络化时代思想政治教育现代化建设思考
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2000年第3期19-22,共4页蓝江 
网络的发展改变着我们的日常生活 ,同样也改变了我们的教育方式。互联网络的广泛应用给传统的思想政治教育工作带来了巨大的挑战 ,同时也为思想政治教育的现代化发展提供了新的契机。现阶段将网络引入到思想政治教育中来 ,是可能的 ,也...
关键词：网络 思想政治教育 现代化 
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