马婷婷

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基于语料库的《雨中的猫》文学语言分析被引量：1
《襄樊学院学报》2011年第9期66-69,共4页詹芳艳 马婷婷 
以AntConc语料库索引软件为研究工具,选择海明威的短篇小说《雨中的猫》为研究对象,通过对小说的时态、从句、词语和对话四个方面进行半定量的分析,以此来研究和分析该小说的语言特点及写作技巧,以达到深入理解文学作品的主题思想,深入...
关键词：AntConc语料库 《雨中的猫》 语言分析 
关于对外汉语专业现代汉语课程教学的思考被引量：4
《襄樊学院学报》2011年第6期77-80,共4页马婷婷 
襄樊学院2010年度教学研究项目(JY201040)
现代汉语是对外汉语专业的一门重要的专业基础课,与汉语言文学专业存在很大差异。国内大部分高校对外汉语专业的现代汉语课程都依赖于汉语言文学专业,没有专业针对性。基于作者教学实践及前人研究成果,认为该课程在教学内容上应坚持一...
关键词：对外汉语 汉语言文学 现代汉语 
襄阳市对外汉语教学现状分析
《襄樊职业技术学院学报》2011年第6期123-125,共3页马婷婷 陈家平 
襄樊市科技计划研究与开发项目(2010GG3A41)
根据襄阳市对外汉语教学市场需求,调查分析襄阳市对外汉语教学现状有利于进一步科学有效地开展该项工作。文章从教学外部环境和内部教学质量两大方面考察了襄阳市对外汉语教学现状,认为存在着教学规模小、食宿条件单一、课外活动较少、...
关键词：襄阳市 对外汉语教学现状 存在问题 解决方法 
襄阳市对外汉语教学需求调研分析被引量：2
《农村经济与科技》2011年第11期125-126,共2页马永军 马婷婷 
需求分析是用于外语教学活动起点和过程的评估研究。根据需求分析模式设计调查问卷,通过问卷调查和访谈等定量和定性的方法对中国内陆城市——湖北襄阳的对外汉语教学需求进行调查分析,发现襄阳市存在着一定的对外汉语教学潜在市场,且...
关键词：需求分析 对外汉语教学 襄阳市 
对外汉语听力教学中的变调教学被引量：2
《襄樊学院学报》2010年第6期85-88,共4页马婷婷 
襄樊学院教研项目(JY0707)
声调是汉语区别于其他语言的标志之一,也是对外汉语教学中公认的重点和难点,变调更是难点中的难点。声调的重要性并不仅仅体现在语言输出上,在语言输入中也非常重要。文章分析了听力练习中影响学生辨别声调的因素,提出了对外汉语听力教...
关键词：对外汉语教学 听力教学 变调教学 
任务型教学法在对外汉语专业选修课中实施的可行性及问题分析
《现代语文（下旬．语言研究）》2010年第12期124-125,共2页马婷婷 
襄樊学院2010年度教学研究项目“任务型教学法在对外汉语专业选修课中的运用研究”[JY201040]成果
任务型教学法以＂任务＂来组织教学,强调任务履行过程中采用参与、互动、合作的学习方式,以培养学生汉语教学技能为主的对外汉语专业选修课在理论基础上与其异曲同工,因此将这种能将＂启发式、探究式、讨论式＂教学有机结合的教学法推...
关键词：任务型教学法 对外汉语 专业选修课 可行性 “任务”转化 
对外汉语教学中时间单位词偏误分析被引量：1
《襄樊学院学报》2009年第7期79-82,共4页马婷婷 
时间词,一般被当作名词的一个小类,在汉语中使用频率高,具有重要的基础地位。时间词中的时间单位词具有一定的量词性,其内部成员语法功能有一定的差异,在以英语为母语的留学生的汉语学习中常常形成遗漏或添加的偏误,这主要是由于汉英时...
关键词：对外汉教 时间单位词 量词性 
谈TG学派和行为主义在“语言获得”研究中的互补性
《襄樊学院学报》2009年第9期62-65,共4页高志明 马婷婷 
襄樊学院2009年教研项目(JY200933)
语言获得分为语言能力的获得与言语能力的获得。行为主义和普遍语法理论笼统地谈语言获得,而没有注意到这二者之间的区别。在语言获得研究中,应区分语言能力的获得与言语能力的获得,探索行为主义和普遍语法理论在语言获得研究中的互补性...
关键词：TG学派 行为主义 语言获得 
对索绪尔语言符号价值概念的认识
《襄樊学院学报》2008年第4期51-53,共3页马婷婷 
索绪尔认为"语言是一个纯粹的价值系统",而其价值概念和系统理论又是密切相关的,他的价值概念是理解其系统理论的基础,因此对其价值概念的认识在语言学的研究和学习中至关重要。文章分别从概念(所指)、物质(能指)和符号的整体三方面来...
关键词：索绪尔 系统理论 价值概念 语言符号 
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