高利华

作品数：20被引量：63H指数：4
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新时代区域体育旅游产业高质量协调发展路径研究——以云贵川为例被引量：1
《内蒙古科技与经济》2024年第3期3-7,13,共6页翁建锋 高利华 
攀枝花学院科技处“区域体育旅游高质量协调发展研究——以西南云贵川为例”(项目编号:2021YB017)。
以云贵川为例,采用文献资料法、数理统计和逻辑分析法,对区域体育旅游高质量协调发展进行研究。研究认为:云贵川区域体育旅游协调发展存在区域旅游协调发展范围不全、深度不够、权威性不足、体育旅游产品供给不足、市场竞争机制缺乏、...
关键词：区域体育旅游产业 高质量协调发展 云贵川 
高校图书馆微信运营中几个注重事项
《内蒙古科技与经济》2021年第9期91-92,共2页高利华 
基于微信在高校图书馆服务读者的过程中发挥着重要的作用,对其实际运营中应注重以下几点:注重标题、注重原创、注重实用、注重质量、注重互动等进行了详细分析。
关键词：微信 高校图书馆 注重事项 
中国体育赛事IP运营研究被引量：12
《体育文化导刊》2021年第1期97-103,共7页翁建锋 高利华 高慧林 
攀枝花学院科技处项目(2017SYB006)。
采用文献资料法、数理统计和逻辑分析法等,基于中国体育赛事IP的运营现状剖析其运营困境,进而提出运营策略。中国体育赛事IP运营时间不长,但已成为体育产业消费的一种趋向和潮流:运营模式快速衍生,跨界融合趋势明显,运营成为资本新宠。...
关键词：体育经济 体育赛事 IP 运营 中国 
攀枝花学院学术影响力分析研究——基于攀枝花学院1986年~2018年期刊论文的可视化分析
《内蒙古科技与经济》2021年第1期129-133,共5页高利华 
2019年攀枝花学院社科课题(项目编号:2019SYB14)研究成果之一。
利用CNKI的分析功能对攀枝花学院1986年~2018年所发表的期刊论文进行可视化分析,主要从发文量、研究主题分布、研究作者分布、研究基金分布、研究机构分布、研究学科分类分布、研究来源分布、研究期刊分布、研究关键词分布、下载频次和...
关键词：可视化分析 攀枝花学院 期刊论文 学术影响力 
高校图书馆开展新生入学教育工作的研究被引量：1
《内蒙古科技与经济》2017年第23期121-123,共3页高利华 裴倩 
四川省教育厅项目"高校创新创业教育中的信息保障体系研究"(项目编号:16SB0212);攀枝花学院2016年校级科研项目"高校图书馆开展新生入学教育工作的研究(项目编号:2016SYB06)";中国图书馆学会阅读推广课题项目"新媒体在高校阅读推广中的影响力实证研究-以四川旅游学院图书馆为例"(项目编号:YD2016B19)研究成果之一
以攀枝花学院图书馆开展新生入学教育工作为例,从工作的定位、形式、内容、组织与实施方式等几个方面来阐述高校图书馆该如何开展新生入学教育工作。
关键词：新生入学教育 高校 图书馆 
高校图书馆对大学生社会主义核心价值观的培养研究——以攀枝花学院为例
《内蒙古科技与经济》2017年第17期154-155,共2页高利华 
高校图书馆培养大学生的社会主义核心价值观有其重要意义。笔者以攀枝花学院为例,阐述了如何开展培养大学生社会主义核心价值观研究工作的几点思考。
关键词：社会主义核心价值观 高校图书馆 大学生 攀枝花学院 
我国中小学图书馆用户教育研究
《山西档案》2017年第3期116-118,共3页高利华 
图书馆用户教育是图书馆的职责所在,中小学图书馆用户教育相当重要。文章通过对我国中小学图书馆用户教育的现状进行研究,分析了中小学图书馆的用户教育的重要性,提出要根据中小学生的特性对其准确定位,即采取生动和有效的教育形式、实...
关键词：用户教育 图书馆 中小学 
中小学图书馆用户教育初探
《内蒙古科技与经济》2017年第10期144-145,共2页高利华 
阐述了应该如何开展中小学图书馆用户教育:要符合中小学生的各项特点和实际需求;充分结合学校事务和部门来开展用户教育;开展用户教育内容力争全面;开展用户教育眼光要长远;善于调动学生的积极性;重视用户教育的反馈与评估等。
关键词：用户教育 中小学 图书馆 
高校图书馆志愿者服务长效机制研究被引量：6
《图书馆研究与工作》2017年第5期73-75,共3页高利华 
文章以攀枝花学院图书馆志愿者服务的实践为例,指出高校图书馆志愿者服务必须重视与实施以下5个运行机制:招募机制、培训机制、管理机制、激励机制和评估机制,最终形成一套行之有效的长效机制。
关键词：志愿者服务 高校图书馆 长效机制 
高校图书馆培养在校学生科学精神的探析
《内蒙古科技与经济》2015年第17期121-122,124,共3页高利华 张建平 马莎 
攀枝花学院高等教育研究项目"高校图书馆对大学生社会主义核心价值观的培养途经研究"(项目编号:GJ2013-09)的研究成果之一
笔者认为对在校大学生科学精神应从以下几个方面进行培养:营造弘扬科学精神的浓厚氛围;利用文献检索课程的教学培养科学精神;图书馆员自身重视科学精神培养的示范;主动积极地与学校相关部门联合培养。
关键词：科学精神 高校图书馆 科学精神培养 
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