付爱玲

作品数：12被引量：41H指数：2
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供职机构：第三军医大学更多>>
发文主题：药理学药理学教学问卷调查心肌缺血再灌注损伤闭卷考试更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《解放军药学学报》《西南国防医药》《四川生理科学杂志》《中国病理生理杂志》更多>>
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细胞核钙研究进展
《西南国防医药》2004年第3期332-334,共3页张乐之 付爱玲 罗平 何华美 
关键词：细胞核钙 转导机制 神经突触 内皮素-1 
心肌缺血再灌注损伤时细胞核膜钙泵功能的改变被引量：2
《中国病理生理杂志》2003年第11期1453-1455,共3页付爱玲 何华美 张乐之 
国家自然科学基金资助课题 (No .30 10 0 0 70 )
目的 :研究心肌缺血再灌注损伤时心肌细胞核膜钙泵 (Ca2 + -ATPase)功能的改变。方法 :采用大鼠心肌缺血再灌注模型 ,密度梯度离心分离纯化细胞核 ,定磷法测定Ca -ATPase活性 ,[45Ca2 + ]直接测定核钙摄取。结果 :缺血再灌注损伤动物血...
关键词：心肌缺血再灌注损伤 Ca(2+)转运ATP酶 细胞核 病理生理过程 核膜钙泵 
心肌缺血再灌注损伤时细胞核被膜钙泵活性特征的研究被引量：1
《第三军医大学学报》2003年第15期1322-1325,共4页张乐之 付爱玲 何华美 
国家自然科学基金资助项目 ( 30 10 0 0 70 )
目的　研究心肌缺血再灌注损伤时Ca2 + 、ATP、ADP和AMP对细胞核被膜钙泵 (Ca2 + ATPase)活性的调节。方法　采用大鼠心肌缺血再灌注模型 ,密度梯度分离纯化细胞核 ,定磷法测定Ca2 + ATPase活性。结果　与正常大鼠相比 ,缺血再灌注损...
关键词：心肌缺血再灌注损伤 细胞Ca^2+-ATPase CA^2+ ATP ADP AMP 
血管平滑肌条在磺脲受体研究中的应用被引量：1
《第三军医大学学报》2003年第5期442-444,共3页李军 张乐之 何华美 付爱玲 徐红梅 谭娅 魏斌 汪海 肖文彬 
目的　评价血管平滑肌条在研究磺脲受体结合特性中的应用。方法　对比研究 [3H ]格列本脲 (Glib enclamide ,Gli)与主动脉平滑肌条和主动脉平滑肌细胞膜在不同实验条件下的特异性结合。结果　在pH 7 40的HEPES缓冲液中 2 5℃孵育 60min...
关键词：血管平滑肌条 磺脲受体 主动脉 ATP 
细胞核钙研究进展
《解放军药学学报》2003年第1期53-54,共2页付爱玲 张乐之 何华美 
国家自然科学基金资助课题No .3 0 10 0 0 70
核钙浓度在细胞有丝分裂、细胞凋亡、基因转录等活动中发挥着重要的调节作用。钙经核膜转运时 ,CD38可能在其中起重要作用。并且 ,核膜上存在着ET - 1受体 ,其作用和意义尚有待进一步研究。 [Ca2 + ]n(核内钙浓度 )升高后 ,在CaM激酶(...
关键词：细胞核钙 转运 转录调节 
线粒体KATP：治疗心肌缺血的新靶位
《第三军医大学学报》2002年第B11期41-43,共3页付爱玲 
关键词：线粒体KATP: 治疗 心肌缺血 缺血预适应 
优化药理实验课教学 培养学生能力被引量：1
《四川生理科学杂志》2001年第3期145-,共1页付爱玲 何华美 张乐之 李福涛 
药理学是一门实验性科学,其理论均来源于实验.医学院校实验课教学不仅仅是巩固和验证理论课教学内容,更重要的是培养学生分析、思考、解决问题的能力,以及创新性思维 .因此,如何优化药理学实验课教学,加强学生能力培养,是我们亟待解决...
关键词：实验课教学 药理学 药物学 试用教材 实验教材 
托盘根醇提物的抑瘤作用和对免疫功能的影响被引量：2
《四川生理科学杂志》2001年第3期117-,共1页付爱玲 杜刚军 
肿瘤患者均有不同程度的免疫功能低下.提高患者的免疫力有利于肿瘤治疗,且可防止恶生肿瘤的愈后复发.托盘为蔷薇科悬钩子属植物,其根具有祛风利湿之功效.本研究旨在探讨托盘根醇提物(RCE)的抗肿瘤作用和对免疫功能的影响.体外抑瘤实验表...
关键词：醇提物 免疫功能 托盘根 
核苷酸对肾性高血压大鼠主动脉平滑肌[3H]格列本脲结合的作用
《四川生理科学杂志》2001年第3期115-,共1页何华美 张乐之 付爱玲 李军 魏斌 徐红梅 谭娅 
目的:研究核苷酸对肾性高血压大鼠主动脉平滑肌[3H]格列本脲结合的作用.方法:采用腹主动脉缩窄法制备肾性高血压大鼠模型,以[3H]格列本脲标记主动脉平滑肌,用放射性配基竞争结合技术比较研究核苷酸对正常和肾性高血压大鼠主动脉平滑肌[ ...
关键词：格列本脲 特异性结合 肾性高血压 主动脉平滑肌 大鼠 核苷酸对 
药理学教学中开展病案用药讨论课初探被引量：8
《西北医学教育》2000年第4期215-216,共2页张乐之 何华美 付爱玲 李福涛 
在药理学教学中开展病案用药问题讨论，可激发学生学习兴趣，增强记忆力，提高学习效果，培养学生分析问题、解决问题和灵活应用知识的能力，同时提高他们的自学能力、归纳综合能力，也锻炼表达能力。
关键词：药理学 教学病案讨论 问卷调查 
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