徐红梅

作品数：36被引量：121H指数：7
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发文主题：电生理ODDI括约肌肌电活动学科群教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国医药导刊》《中国高等医学教育》《中华医学科研管理杂志》《中草药》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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打造基础医学创新人才示范基地的实践体会
《中华医学科研管理杂志》2016年第5期372-374,共3页张集建 徐红梅 程晓斌 吴玉章 
重庆市研究生教育改革面上项目（yjg133048）;第三军医大学校级教育研究重点项目（20130A02）
基础医学创新人才培养既有挑战,也面临新的机遇.通过对获批的科技部创新人才计划“基础医学研究创新人才培养示范基地”的打造体会,提出怎样创新人才培养体系、实施优秀人才工程、深化协同创新、提升创新平台和人文环境.
关键词：转型发展 创新 人才培养 示范基地 
医学本科生能力培养中相关教学模式探讨被引量：2
《现代医药卫生》2016年第10期1583-1585,共3页王靖雪 徐红梅 张小萍 吴玉章 
医学本科生能力培养是医科大学教育成功与否的重要方面,应该在基础医学教育阶段就受到重视。这些能力包括沟通能力、学习能力、思维能力和创新能力等。文章理性比较了各种常用的医学教学模式在医学本科生能力培养中的利弊,提出以问题为...
关键词：教育 医学 本科 课堂教学 教学方法 学生 本科 
转化医学理念指导下的基础医学研究生科研能力培训被引量：4
《中华医学科研管理杂志》2015年第3期250-252,共3页周剑 徐红梅 孙晓云 朱志立 吴玉章 张集建 
重庆市研究生教育改革面上项目（yjg133048;yjg123129）;第三军医大学校级教育研究重点项目（20130A02）
我国很大部分基础医学研究成果不能转化到临床应用,出现了严重的基础研究与临床应用的脱节问题,其原因是转化医学人才的缺乏和转化医学人才培养滞后的问题.研究生是科技创新的生力军,转化医学理论对医学研究生教育提出了新的要求,急需...
关键词：转化医学 科研能力 培训 
教育转型背景下基础医学研究生创新培训的探索被引量：9
《中国高等医学教育》2014年第2期115-116,共2页张集建 徐红梅 孙晓云 周剑 吴玉章 
重庆市研究生教育研究基金(No:2013yjg133048;2012yjg122031)资助;校级教育研究基金(No:20130A02)资助
研究生是科技创新的主体。研究生教育是研究型大学的关键,提高研究生培养质量是教育转型的深水区。分析研究影响究生创新培训的因素,基于研究生招生规模不可能大幅提升的现状,提出"平推转重优、优生优育"的研究生培养工作思路,构建培训...
关键词：教育转型 创新培训 培养质量 
以学科极模式加强医学科研课题管理提高科研效益——“十一五”国家自然科学基金中标情况分析被引量：3
《中国医药导刊》2012年第4期730-731,734,共3页徐红梅 张集建 周黎 戴双双 
科研课题管理是高校科研管理工作的中心环节，课题管理的好坏直接关系到论文的产出和成果的申报，同时，加强科研课题管理对医学科学技术的发展也具有十分重要的意义。近年来，本单位不断深化科技体制改革，建立健全一系列科研奖励政策...
关键词：学科极 科研课题管理 做法 
浅谈以“学科极”模式建设基础医学学科
《价值工程》2012年第8期235-236,共2页徐红梅 周黎 张集建 戴双双 
第三军医大学人文社科基金资助(编号:2010XRW11)
基础医学学科在现代医学学科体系中既是"基石",又是"先导",怎样在现有学科基础上,以"学科极"理论为指导,探索布局合理、结构优化、内涵丰富的大学科发展之路,成为基础医学学科建设中应首先思考的问题。
关键词：学科极 基础医学学科 建设 
基于学科群模式的基础医学青年教师成才探索与实践被引量：5
《中国高等医学教育》2012年第1期50-51,共2页戴双双 何凤田 连继勤 张集键 周黎 徐红梅 
第三军医大学人文社科基金(编号:2010XRW11);2010年教改课题(编号:2010B12)资助
文章分析了目前基础医学青年教师培养过程中存在的不足和制约因素,对基于学科群模式基础医学青年教师成才的优势与机制进行了思考和总结,主要包括:大科学观念优化青年教师的知识结构,双导师督导提升青年教师的教研能力,合作交流拓展青...
关键词：学科群 青年教师 成才 
加强国际学术交流,促进基础学科建设
《价值工程》2011年第28期210-210,共1页周黎 徐红梅 张集建 王中强 
"十一五"以来,基础部不断强化外事工作过程管理,注重提高国际学术交流质量,积极鼓励多种形式、不同层次的对外学术交流,更新了理念,活跃了氛围,提升了学科在生命科学国际舞台中的前沿地位。文章总结了第三军医大学基础部近年来在国际学...
关键词：国际 学术交流 基础学科 
如何开展课堂互动被引量：4
《中国高等医学教育》2011年第7期35-36,50,共3页夏建霞 熊加祥 徐红梅 王中强 
课堂互动是课堂教学的关键环节。常用的互动模式包括:(1)单纯语言类互动,即以提问式互动、解答式互动、讨论式互动为主;(2)语言联合行为类互动,即以动作示意和上台演示完成。良好课堂互动模式需要在做足课堂基本功的前提下,把握好时间...
关键词：大学课堂教学 互动式教学 讨论式互动 
医学生理学网络课程的建设和应用被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2011年第3期378-380,共3页陈芳 唐林 熊加祥 徐红梅 王中强 
基金项目：第三军医大学医学教育研究课题（20091322）
以医学生理学网络课程建设为例，从课程的设计、构建和应用等几个环节，总结网络课程体系的主要构建思路及应用体会，以期为相关学科网络课程建设提供参考。
关键词：医学生理学 网络课程 建设 应用 
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