任坤

作品数：1被引量：1H指数：1
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七年级学生代数应用题解答障碍的调查分析被引量：1
《中国数学教育（初中版）》2012年第6期10-14,38,共6页任坤 景敏 
学生对解决数学应用问题常常感到棘手．调查表明，学生对问题情境中关键词的熟悉程度，抓取关键词的能力，理解关键词的含义、建立关键词的联系等能力，都与解答应用题的能力呈显著性正相关．此外，数学学习焦虑和课堂焦虑与解答应用题...
关键词：数学应用题 解题障碍 调查分析 
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