余文轩

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发文主题：课堂教学效果五性提高课堂教学表意THERE_BE结构更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《民办高等教育研究》《重庆文理学院学报（自然科学版）》更多>>
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提高课堂教学效果策略的探讨被引量：1
《重庆文理学院学报（自然科学版）》2010年第1期106-109,共4页张炜 郑瑞伦 余文轩 
本文论述了目前大学本科课堂教学中存在的问题,依据教育学理论,结合个人的教学实践和教学督导听课情况,提出了课堂教学要做到"三严"、"四点"、"五性"和"五备"的方法.实践表明,所提出的方法可行,对提高课堂教学质量能起到明显的效果.
关键词：课堂教学效果 三严 四点 五性 五备 
英语there be结构也是倒装句吗?——与薄冰教授商榷
《民办高等教育研究》2009年第2期59-62,共4页余文轩 
本文旨在指出薄冰教授在其编著的《高级英语语法》一书中说的"there be结构在英语里是一种常见的特殊句子结构……它像是一种倒装句,但又非倒装句"和"there be结构也是倒装句"的自相矛盾的说法,并赞成大多数英语语法研究者认为的there b...
关键词：there be结构 倒装句 语法主语 表意主语 自然语序 倒装语序 
管窥英译汉错误
《民办高等教育研究》2006年第1期70-75,共6页余文轩 
由于英语中存在着各种各样的困难语言点,例如:原文用了常用词的生僻意思以及使用习惯用语等,致使读者,尤其是初学者,对原文理解错误,从而做出错误的或欠妥的翻译。本文列出部分错误或欠妥译文并指出其译错的原因。
关键词：英语 汉语 翻译 错误 
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